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891.
892.
齐玉苓与陈晓琪均系山东省滕州市第八中学(以下简称滕州八中)1990届应届初中毕业生,陈晓琪在1990年中专预选考试时成绩不合格,失去了中专考试资格。齐玉苓则通过了预选考试,在统考中成绩为441分,超过了委培录取的分数线。后来山东省济宁商业学校(以下简称济宁商校)发出了录取“齐玉苓”为该校1990级财会专业委培生的通知书,陈晓琪从滕州八中领取了该通知后即以“齐玉苓”的名Y.A济宁商校就读。期间,陈克政将原为陈晓琪联系的委培单位变更为中国银行滕州支行。 相似文献
893.
“形势与政策”是大学生思想道德修养课程中设置的必修课,中共中央宣传部、教育部对“形势与政策”的教学目标、教学内容、教学方法、教学管理等方面也曾做了一系列具体的规定。通过借鉴其他高校的一些作法,并结合湖北师范学院开展的“形势与政策”教学实效性调研活动,笔者认为提高“形势与政策”教学的有效性,关键在于教学中的“四化”建设:教学管理制度化、教学内容系统化、教学模式创新化以及教学环节规范化。一、教学管理制度化制度化建设的目的之一在于确立形势与政策教育的地位与作用,从机制上保证课程的有效开设,为本课程教学提供制… 相似文献
894.
895.
周晶 《贵阳市委党校学报》2007,(3):61-62
中学政治课是一门重要的学科,它是对学生进行政治思想道德、法制教育,培养学生形成科学的人生观、世界观的重要课堂。学好思想政治课,对学生形成良好的心理品质和思想品德以及养成 相似文献
896.
897.
陈正旺 《学校党建与思想教育》2006,(9):57-58
加强公民道德建设,是全面建设小康社会的重要内容,是提高人民生活水平和生活质量的重要因素。随着我国经济发展和社会进步,广大人民群众对道德建设重要性的认识更加深刻,对追求文明科学生活方式的愿望更加强烈,对革除各种社会陋习的要求更加迫切。为了更好地适应这个要求,为培养社会未来的建设者和接班人,学校就要更进一步加强和改进未成年人思想道德建设, 相似文献
898.
1962年建校的安达市高级中学,有其辉煌的过去:全省36所省重点中学之一,省教育厅命名的黑龙江省普通示范高中,省文明单位标兵,黑龙江第八届劳模大会先进集体等荣誉。桃李不言,下自成蹊。数以万计的大学生和各行业的栋梁之才,昭示着“励志勤奋、文明求实”的校训,2004年高考升学率98.2%(考生950人,本科以上928人,其中升入重点210人)的骄人业绩证明安达高中是百姓心中的星。面对“两挖”(南方挖师资、临市挖生源),安达高中以“三留一提高”(感情留人、政策留人、待遇留人,提高教学质量) 相似文献
899.
法治教育的内容包括法律知识教育、法律能力教育、法治态度、信念、价值观等。很多学校对法治教育还只是停留在法律知识教育上,多采课程设计取向模式,通过相关课程内容及活动,来涵养孕育法治精神,导致大学法治教育出现了教育范围过窄、教材内容陈旧,甚至教师法治知识不足等问题,推动大学法治教育主要应依靠教育行政机关等教育行政主体从自身职责出发从多方面入手来培养学生知法、守法的意识。 相似文献
900.
从现有文献资料出发,从基础教育课程开发的机制和课程开发权责的分配两个方面,对发达国家基础教育课程开发制度进行分析,可以为我国的课程开发提供参考。 相似文献