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901.
902.
隐形课程,和正规课程一样,是构成课程教学系统的精髓.隐性课程包括学校正规课程中隐含的教育因素;学校的物质环境和精神环境;学校的管理体制和制度;教师的人格等,这些因素看似无形,但却对学生起潜移默化的重要的影响作用.近年来成人英语教学改革,较重视正规课程改革.忽略对隐形课程重要性的认识,因此在某种程度上制约着成人英语课改革发展的进程.试从隐形课程理性层面在成人英语课中的涵义、特点和延续性作用作一些探讨. 相似文献
903.
新课程的实施,研究性学习的逐步推进,对学校图书馆建设提出了挑战,对学校图书管理人员的文化素质、课程资源建设能力提出了更高的要求.学校图书管理人员要紧抓机遇,帮助学校调整藏书结构,改善图书构成,建设适应信息时代的现代媒体图书馆,发挥图书文化的吸引力,用好图书资源,为新课改提供智力支撑. 相似文献
904.
湖北省当阳市官当中学周开林:与学生谈话是教师的一项经常性的工作。然而,在现实生活中,我们发现一些教师动辄对学生进行训斥、说教,效果却适得其反。根本原因在于他们违背了学生认知心理特点,造成了学生的逆反、对抗心理。在长期从事思想政治工作实践中,我认识到,与学生谈话要做到平等、真诚、求实、守信,学生才能亲其师,信其道。 相似文献
905.
《学校党建与思想教育》2005,(2):75-75
辽宁省从去年12月起全面启动中小学“生命教育”工程。按照《辽宁省中小学“生命教育”专项工作方案》,“生命教育”作为一门中小学生必修的正规课程,除了设置专门的科目和课时外。还要配备专门的教材、教师和教师手册。 相似文献
906.
《学校党建与思想教育》2005,(11):F0002-F0002
湖北省黄石市第七中学创建于1958年,1978年被确定为市重点高中。经过近50年的建设和发展,学校抢抓机遇,以“上得起、信得过、高质量、有特色”为办学目标,开拓进取,跨越发展,努力创荆楚一流名校。 相似文献
907.
908.
建设学习化贵州任重道远。在全省大力提倡建立学习型领导班子、学习型机关、学习型企业、学习型社区、学习型村寨、学习型家庭及建设学习化贵州的背景下,全省各行各业涌现了一批爱学习、想学习的鲜活个体和群体。这些个体和群体在通过学习改变自己生活的同时,也在一点点改变着贵州,将学习化贵州由理想渐渐变为现实…… 相似文献
909.
六月的鼓岭,阴雨霏霏。6月4-8日,省政协办公厅在福州鼓岭柳杉别墅举办九届省政协第四期市、县(区)政协秘书长、办公室主任培训班。来自全省各地的50位 相似文献
910.
当前我国农村地区存在着严重的师资力量不足等问题,大批优秀大学生到落后地区支教,可以相对缓解当前农村教育的部分问题,但却无法从根本上解决当前农村教师队伍建设问题。建立稳定的农村教师队伍有如下对策:解决经费短缺和工资拖欠问题;改革工资评定制度;建立城市与农村教师双向流动制度;定期对教师进行教育培训。 相似文献