中等收入者阶层与构建和谐社会研究述评

文献回顾表明,国内中等收入者阶层与和谐社会研究处于初步发展阶段,目前研究重心仍然是中等收入者阶层的界定标准、成长状况、社会功能、扩大中等收入者比重、构建和谐社会的途径,对中产等收入者阶层的消费行为、政治态度、道德观念等个体或群体特征研究逐渐增多,并开始研究中等收入者阶层社会功能发挥的前提条件。学者们关于中等收入者阶层与和谐社会的研究仍然不够充分,许多问题需要我们进一步深入研究。     

目的是使中等收入者占多数

自十六大以来,收入分配体制改革成为新时期经济体制改革的一个关键环节,其主体思想已经提出,即人们熟知的提高低收入者收入,扩大中等收入阶层比重,调节高收入阶层的收入,取缔非法收入,其中前三者被简要地称为提低,扩中,调高。其中特别需要注意的是提低和调高都是收入分配体制改革的手段,但扩中则是收入分配体制改革的一个重要目标,手段     

用科学发展观提升办学水平

始建于1972年的洛阳市卫生学校，是国家级重点中专、河南省护理重点专业示范点、省级文明单位、河南省职业教育先进集体。近年来，我校以科学发展观统揽学校工作全局，使学校的各项事业取得了长足发展，成为全省中等医学教育的佼佼者。     

全球经济增长的前景分析

30多年的快速增长，大大地增强了中国整体的经济实力，使得中国成功地迈入了上中等收入国家的行列。中国经济的崛起和快速发展，促使了全球经济重心的东移：入世使得中国经济与全球经济更加深度融合。     

政策与规定

据市财政局、市教委拟订的《关于调整本市公办中等职业学校生均公用经费拨款定额标准方案》，在现行标准基础上提高50％，经市委市府批准，于2013年实施。     

厉以宁论怎样看待“中等收入陷阱”

《经济观察报》2012年12月28日刊登记者对厉以宁的专访。厉以宁认为，“中等收入陷阱”的提法是有借鉴意义的，但这不是规律，从经济学的角度来分析，任何收入阶段都会有陷阱。希腊曾经被世界银行作为一个成功突破“中等收入陷阱”的表扬对象，人均收入达到26000美元了，可是现在还不是又落入到“高收入陷阱”了吗？在任何国家，任何收入阶段，只要不创新，不改革，     

刘伟:中国拥有避免和克服“中等收入陷阱”的发展优势

所谓中等收入陷阱,指的是一个国家从低收入国家发展成为中等收入国家后,经济增长率出现回落,无法继续保持高速增长。中国进入中等收入国家行列后,目前仍然处于高速经济增长的过程中,有克服中等收入陷阱的发展优势。首先,从经济发展阶段性特征看,我国正处于工业化加速期,具有克服中等收入陷阱的天时。     

职业技术学校学生学习动机的培养

学习动机是教育心理学的重要概念,也是职业教育研究的一个重要命题。分析当前职业技术学校学生学习动机方面的现状及其主要原因,树立远大的学习目标和职业理想,努力提高教师的综合素质、加强专业建设和课程改革、改革教学方法,提高学生学习兴趣、加强学习方法指导,培养良好的学习习惯和深化考评方法改革等,有利于培养和增强学生的学习动机。     

灵石县第一职业高中艺压群芳勇夺冠

在2011年山西省第五届中等职业学校技能大赛中,灵石县第一职业高中参赛师生艺压群芳,以良好的心理素质和高超的技能水平取得了优异的成绩,为学校、灵石县、晋中市争了光,为山西省第五届中等职业学校技能大赛添了彩。在此次大赛中,晋中市荣获全省第一名,     

当前中等收入者社会态度的实证研究——以广东省为例

基于对广东省居民的入户调查数据,以收入为基本维度、对广东当前发展阶段的中等收入者区间以及中等收入者的规模进行测算、并对其社会态度进行实证分析可知,目前广东中等收入者区间的家庭比重达到53.38%,且随着居民家庭总收入水平的增加,对目前社会现状满意度和政府信赖度也相应增加。