教育部关于印发《中等职业学校教师专业标准（试行）》的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局： 为贯彻党的十八大关于加快发展现代职业教育的重大部署，落实教育规划纲要和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发[2012]41号）精神，构建教师队伍建设标准体系，建设高素质“双师型”中等职业学校教师队伍，教育部制定了《中等职业学校教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。并就有关事项通知如下：     

弃北大读技校的孤本

周浩有足够让人惊讶的经历。3年前,他从北京大学退学,转学到北京工业技师学院．从众人艳羡的高材生到普通的技校学生．从北大生命科学研究院人才储备军到如今还未就业的技术工人。这样的身份转变，就足以让人不敢相信。周浩这样做了，并且谈起当年的决定,“毫不后悔,很庆幸”。     

对构建“橄榄型”收入分配格局的思考

生产决定分配，分配对生产起着巨大的反作用。马克思说：“消费资料的任何一种分配，都不过是生产条件本身分配的结果，而生产条件的分配，则表现生产方式本身的性质。”当前，收入分配在地区之间、城乡之间、行业之间存在明显差距，且有不断扩大的趋势，已经成为人们关注的热点、难点和焦点问题。因此，着力推进收入分配制度改革，构建以中等收入群体为主的“橄榄型”收入分配格局，保持经济持续、健康发展和社会和谐稳定，势在必行。     

土地公有制是中国创造发展奇迹的最大奥秘之一

迄今为止，世界上还没有哪个国家能够像中国这样．以约占世界7％的耕地资源将占世界22％的人口整体带人现代化进程，并用了短短几十年时间就跨入中等收入国家行列。这一发展奇迹令世界瞩目．引发了人们对中国发展模式的广泛探讨。     

新型城镇化之“新”

正之所以提"新型城镇化",是针对老的城镇化存在的问题而来的。那么老的城镇化的问题是什么呢?很多,但是最重要的我认为是两点:一是迷信大城市的所谓辐射作用,片面地建大城市,搞城市圈、城市带;二是剥夺农民的利益,用土地财政大搞造城运动。这两个问题引起、形成了三个结果或者是恶果。     

试析“拉美陷阱”的成因

从20世纪30年代开始,拉美国家逐步推行＂进口替代,,工业化战略,开启自主现代化进程,经济一度持续高速增长,出现了被世界赞誉的＂发展奇迹＂。70年代中期,地区多数国家人均GDP达到1000美元,步入中等收入国家行列。但进入80年代以后,地区经济持续低迷,     

“十二五”：从国强到民富的新征程

2011年，不仅是中国共产党走过风雨90周年的标志性年份，更是“十二五”规划的开局之年。在过去的“十一五”期间，中国共产党领导的国家建设在取得巨大成就的同时，中等收入陷阱问题也逐渐若隐若现。当前社会处于各类社会矛盾频起、利益冲突多发的转型期，政府在各项政策举措中，能否实现更为公正的分配，已经是迫在眉睫的问题。作为执政党的中国共产党，唯有在经济、政治、文化乃至社会等各个层面进行持续转型，才可能实现高速平稳的可持续发展。     

更加注重立法均衡发展

今年6月份，我率全国人大法律委员会代表团访问了巴西、阿根廷两国。在巴、阿两国访问期间，我们对两国的国情进行了考察。警惕拉美“中等收入陷阱”，加强和改善民生，防止贫富两极分化，是代表团考察两国国情最深的体会。     

2012:“国富”迈向“民富”起航

国家要牢牢把握扩大内需这一战略基点,改变收入分配,提高中等收入者比重,这就剑指矛盾要害,抓住了"牛鼻子"近日,中央经济工作会议落下帷幕,在明确2012年宏观经济五大任务以及稳大局、稳政策、稳增长、稳预期的主基调之下,"提高中等收入者比重"成为了此次会议的亮点之一。可以说这既是践行"十二五"时期向扩大内需     

技校毕业生人数5年增1．2倍

据《中国劳动统计年鉴2010》数据显示，从2004年到2009年，我国技工学校在校学生人数连年增长，由234．4万人增加到414．3万人，增长了80％。毕业生人数由533万人增加到115.2万人，增长了1．2倍。