史迪威将军在中国（一）

翻开20世纪的中美关系史，没有哪一位美国将军能如他一般：曾经和中国军队一道为抗击侵略者而亲身经历艰苦卓绝的战斗；在中国享有极大的权势和声望；对中关关系发生过较大的影响并同时赢得中美两国人民的尊敬。时隔60多年，他的名字仍让人记忆犹新，这就是美国著名的四星上将——史迪威将军。     

20世纪70年代中美日三角关系的互动态势

20世纪70年代,因中国、日本实力日益增强以及美国对华外交政策调整,美国在中美日三角关系中的主导地位开始削弱。美日、中美、中日关系的影响、制约,使该三角关系呈互动态势的同时,也表现出明显的不均衡、不等边的实质性特点。     

刀吨巨轮“跃进”号沉没之谜

上世纪60年代，整个世界正处于冷战时期，中美、中苏、中日、中韩关系极度紧张。1963年5月2日清晨，日本全亚细亚广播电台播出了一条爆炸性新闻：中国自行设计和建造的第一艘万吨巨轮“跃进”号在赴日本途中．被3发鱼雷击中腹部沉没。     

论后危机时代的中美贸易摩擦及应对措施

美国次贷危机引发的国际金融危机自2008年爆发以来,几乎席卷全球,以美国为代表的西方国家经济受到重创。美国一方面需要中国的帮助,向中国大举借债,在外交领域向中国示好,另一方面转过身来就发动中美之间的贸易战,抑制来自中国企业的竞争,阻碍中国新技术企业向美国的出口,以此作为恢复美国经济、保持美国竞争优势的战略措施。后危机时代中美贸易摩擦更加剧烈,新技术产业已成为双方争夺的焦点,企业须有相应对策。     

“中国与美国:相互认知与两国关系”研讨会综述

2011年3月31日至4月2日,由中美关系史研究会、中国社会科学院美国研究所、中山大学和北京第二外国语学院联合主办,中山大学历史系和亚太学院承办的中国与美国:相互认知与两国关系研讨会在中山大学举行。这也     

美国人如何看中国

中美联系现在越来越紧密，中国国家主席胡锦涛访美。进一步拉近了两国之间的距离。最近，我们就“美国人如何看中国”采访了美国社会各阶层的人士。虽然说不上全面，但也颇具代表性。     

浅论中国高校教师评估中存在的问题——基于中美两国的比较研究

评估作为一种有效的激励手段,同时也关系到教学质量的提高,在实际的教育管理中起着重要作用。通过对中美两国高校教师评估在指导思想、评估指标、评估主体三个方面的比较,发现中国高校教师评估中的不足,应借鉴美国经验根据自身实际情况采取相应对策。     

未来十年的战略机遇与挑战

今后十年，全球治理体系和国际分工体系将进入一个渐进的、和平的转型期，这对于中美两国又都是发展的新战略机遇和挑战。这种机遇和挑战都是前所未有的。对此，笔者提出八点估计：     

商标获得显著性认定标准的中美比较

美国商标法规定的认定获得显著性的最低标准是满5年连续地实质上独家使用，这个标准也在相关案件的处理中得到了较好的执行。我国虽然在认定获得显著性的终极标准上与美国一致，但是并没有规定出类似的具体最低标准。商标显著性的核心含义是控制者的唯一性，而知名度和开始使用时间的先后虽然与获得显著性有密切联系，但是都不能反映显著性的本质。同时，没有最短使用时间的限制条件，也不便于实务操作。因此，建议将认定获得显著性的最低标准规定为：满5年连续地独家控制。     

文化差异视野下的中美高校学生事务管理比较研究

近年来中美高校学生事务管理比较研究的文献相当数量还止步于单纯现象的对比与分析,从文化差异的背景下来审视这一研究的成果还不多见.尝试在对学生事务与学生事务管理的概念进行科学合理界定的前提下,分别从中美文化价值观的差异(群体本位与个体本位)、中美文化心理观的差异(封闭求稳与开放思变)与中美文化思维观的差异(伦理行政思维与契约法治思维)的角度来分析中美高校学生事务管理的不同,最后得到的启示是:借鉴美国高校学生事务管理做法时需把文化差异作为考量因素;对中美两国的高校学生事务管理带有共性的东西可以大胆吸收;引进美国高校学生事务管理的信息化技术要规避价值危机风险.