也说官德

前不久,《人民日报》以本报评论员的名义,连续在一版发出多篇说官德的文章,都有道理,也都不够到位,老夫也狗尾续貂,说说官德。德,体现在国人的身上是不等值、不等价的。比如,为人师表者,要有师德,悬壶济世的,要有医德,为民做主的要有官德……可面朝黄土的就没听过有＂农德＂,也没听过做买卖的人要有＂商德＂,商人只要做到买卖公平,为人诚信就足够了。     

党刊纵览

主政一方者要为人师表 领导要“为人师表”，因为当老师要给同学讲正面道理，要当表率。作为一任地方书记，唯有全力以赴带好头，率先垂范，干部跟着你干才有奔头，才能感受到你的光和热。如果一个主要领导窝窝囊囊，没有激情，没有朝气这个队伍就完了。“为人师表”还要求老师真诚面对学生，不说假话、没有保留；能敏锐地接受一些新东西；必须在实践中锻炼自己，增加与基层接触的主动性。     

浅谈师德建设的现状与应对方式

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师修养,立德为本.中国医学科学院医药生物技术研究所,既是我国主要的微生物药物研究机构,也是教育部微生物与生化药学重点学科.科研人员既承担着科研任务,也肩负着教书育人、为微生物与生化药学专业培养硕士、博士研究生的重要责任.研究所党委树立以科研人员为本的工作理念,服务于科研人员,同时也把推进师德建设作为大事来抓.     

扎根边疆育桃李 三尺讲台写芳华——记全国先进工作者、西双版纳州允景洪小学副校长魏东菊

位于云南省西双版纳州景洪市的允景洪小学,二年级(9)班教室里,魏东菊正在给孩子们上数学课,“二三得六,三三得九”,孩子们背起九九乘法口诀,声音稚嫩洪亮,一双双大眼睛干净清澈。“下面我要请你们站起来回答,有没有举手的呀?”孩子们纷纷举手,一个个迫不及待想要展现自己的本领,幼小的脸上充满阳光和自信。这个班有60多名学生,傣族、彝族、拉祜族、哈尼族、布朗族、汉族等各民族学生齐聚一堂,融洽相处。在三尺讲台上,魏东菊送走了一批批孩子,也书写了自己为人师表、桃李满门的人生芳华。     

《新一届法学“十杰”》专题报道之二 法学“十杰”脱颖而出

本届“全国十大杰出青年法学家”荣誉称号的获得者，历经一年的评选过程才最终脱颖而出。他们都是我国法学法律界的领军人物，是各自领域的理论骨干，是学术道德的榜样，是为人师表的楷模……     

涓涓雨露润人心——云南工会关爱劳模记事——为人师表的模范

劳动模范是民族的精英，国家的栋梁，社会的中坚，人民的楷模，他们以艰苦奋斗、开拓进取、忘我工作、无私奉献的精神，为社会的发展和人类文明的进步做出了重要贡献，为全社会树立了光辉的榜样。     

当阳市政协委员的“家刊”情

编辑同志： 我是偏远山区的一个小学教师。是极左时度过学生时代的，文化功底极薄极薄。走上讲台后更手慌脚乱、一筹莫展，除了定期的业务学习外，便去剪贴些“方块字”，积累了厚厚十儿本剪贴的“书”，收藏一些杂志，帮助我走过了为人师表的最初历程。特别是《世纪行》使我受益匪浅。讲《卢沟桥的狮子》这课中“七·七事变”的很多人和事来自《世纪行》，教学《倔强的小红军》时将《世纪行》上的《陈赓三抗林彪军令》义读给学生听，使学生加深对老一辈革命家热爱的感情；     

教师要加强职业道德修养

江泽民同志在北京师范大学百年校庆讲话中 ,对广大教师提出了“二十四”字的要求。广大教师要按照这一要求 ,努力加强职业道德修养。     

师德建设的实践探索

江泽民同志指出:“老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。”师德是教育文化的深层内涵,也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为,是提高民族素质、培养民族精神的动力之     

数字

现在，人们一般把人的模范行为、榜样作用、为人师表的风范称之为“楷模”。其实，“楷模”一词早在梁简文帝《与湘东王书》中即有使用：“斯实文章之冠冕，述作之楷模。”那么，为什么“楷模”两个字都有一个“木”字旁呢？