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221.
从实践的角度来看,人的主体性包含精神层面、心理层面和行为层面三个方面的内容.从这一角度来看,大学生自杀的原因有:精神层面是由于理想信念不够坚定,心理层面是由于人格存在缺陷,行为层面是由于生活习惯不健康.为此,提出必须注重良好的道德习惯、科学的学习习惯和健康生活习惯的培养. 相似文献
222.
刑事和解主体论 总被引:1,自引:0,他引:1
林志毅 《国家检察官学院学报》2011,19(2):112-119
关于刑事和解主体的确定,应当以主体性要素为基准,包括基础性要素和必要性要素。以上述要素作为基准,刑事和解中的主体应当包括加害人、被害人和公权力机关三方,其中公权力机关包括公安机关、检察机关和法院。刑事和解三方主体的关系应属典型的公法契约关系,其关系模式应定位为平等关系为宜。 相似文献
223.
盗盖、擅盖、骗盖印章的行为属于伪造印章;印章包括印形和印影,使用伪造的印形制造假文凭,或者将真实印影加以复印制造假文凭的,构成伪造事业单位印章罪;在伪造印章行为既遂之前提供个性化信息、预付现金的,能够评价为伪造印章犯罪的共犯;购买伪造的身份证,既可单独认定为买卖国家机关证件罪,亦可评价为伪造居民身份证罪的共犯。 相似文献
224.
多边贸易体制倡导消除有损自由贸易精神的单边贸易壁垒。GATT一般例外条款可作不同的理解,引发了WTO成员基于人权目的采取的单边贸易限制或禁止行动,是否会违反贸易自由精神的问题。普惠制和最惠国待遇制、国家安全例外最易激起贸易自由化与人权制裁的价值冲突。国际条约解释方法对自由贸易与人权价值的冲突,能够起到一定的调和作用。 相似文献
225.
高校思政课交互主体性师生关系的基本内涵 总被引:1,自引:0,他引:1
本文着重探讨基于相互承认而交往的高校思想政治理论课交互主体性师生关系。相互承认而交往的交互主体性师生关系的本质在于师生基于相互善意的和谐交往而分享知识。师生在对等尊重、教学互长、各伸己见的教学交往中,通过情感交融、角色转换、协商参与的承认方式不断增进彼此之间包容、互信与合作的交往关系。 相似文献
226.
227.
自"五四"发端,在新文化运动思潮的推动下,女性作家作为女性群体的文化代言人登上历史舞台,女性从此走上了价值理想的群体性觉醒。从混迹于男性启蒙神话中的女性觉醒到与政治话语的纠结,再到以身体写作寻觅女性的价值和出路,20世纪中国女性写作历程无疑是女性主体性的建构历史,本文拟以此为线索述评20世纪中国的女性写作,以探寻中国女性主义文学的主体性建构路径。 相似文献
228.
21年,对我们每个人来说可能无法计算其间的每一个日子,但对本文主人公李振球来说却是如此深刻、如此辛酸。 相似文献
229.