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101.
权利与权力:对话时代来临   总被引:1,自引:0,他引:1  
公民权利意识的觉醒,是当下中国的重要现象,也是众多社会热点事件背后的重要推手。从臣民、顺民到公民,这条日渐清晰的发展主线,既见证着中国社会的巨大进步,也昭示着传统的政治、经济、社会管理体制将面临巨大的挑战。  相似文献   
102.
道德体系建设,是“以德治国”的基础工程。抓好道德体系建设,必须在强化道德教育的基础上,把握好三个环节。其一是要制定切实可行的道德规范。道德规范是巩固和发展道德教育成果的重要措施。因此,要以“三德”为主线,紧密结合各级各类人员的社会身份和职业特征,科学地制定好人们的道德行为规范守则,并注意抓好检查考评工作,务使落到实处。其二是要树立可比可学的先进典型。  相似文献   
103.
《中国共产党党内监督条例(试行)》对发展党内民主做出了更为明确的规定,并把它作为条例的主线。因此,学习、理解和贯彻执行《条例》,就必须充分认识发展党内民主对于加强党内监督,提高党的执政能力建设的极端重要性。  相似文献   
104.
江泽民同志8月27日在长春主持召开东北三省党的建设和“十五”期间经济、社会发展座谈会时强调,积极推进经济结构的战略性调整,推动两个根本性转变,保持国民经济持续快速健康发展,是新世纪之初我国经济发展的主线。对于经济结构的问题,早认识、早调整、早主动,见事迟、调整慢、就被动。把经济结构理顺,才能真正提高经济增长的质量,才能进一步扩大内需,增强发展的后劲。  相似文献   
105.
周明  楚丽丽 《世纪桥》2010,(15):98-99
大庆精神和铁人精神具有与时俱进的特质,当代的90后青年,需要从真实中感受现实,从历史中审视未来。随着社会的不断变化,在大学中寻找思想教育的资源和德育教育资源已被提上了日程。探索依托企业办学学校的特点,分析以弘扬大庆精神和铁人精神为主线的思想政治教育,进一步加强和改进大学生思想政治教育创新机制。把学习和弘扬大庆精神、铁人精神与大学生思想道德培养有机结合,努力为国家培养更多更好的社会主义现代化建设者和接班人。  相似文献   
106.
周怀峰  廖东声 《求实》2007,(2):44-45
到目前为止,围绕比较优势而生的理论为数众多,虽然各理论之间看似缺乏有机的联系,但其实一直都沿着一定的逻辑主线发展。在探讨该逻辑主线的基础上,可以把比较优势理解为由于成本或非成本价格的因素,具有生产或提供消费者偏好购买的产品或服务的能力系统。  相似文献   
107.
张浩 《前进》2016,(9):36-37
正习近平总书记的"七一"讲话回顾了中国共产党成立95年来团结带领中国人民所走过的波澜壮阔的历史进程和做出的伟大历史贡献,并以"不忘初心,继续前进"为主线深刻阐述了面向未来、面对挑战必须牢牢把握的八个方面的要求。习近平总书记"七一"讲话高瞻远瞩、总揽全局,意蕴深厚、内涵丰富,通篇闪耀着马克思主义真理的光辉,具有极强的历史纵横感和现实深邃感,充分彰显了共产党人的理论自觉、担当精神、忧患意识和人民立场,是马克思主义执政党  相似文献   
108.
张相业 《法制与社会》2011,(17):287-288
《十二五规划》明确提出,"十二五"时期经济社会发展必须以科学发展为主题,以加快转变经济发展方式为主线。"主题"就是中心问题,"主线"就是解决中心问题的主要路径。主题和主线是发展的指南,也是规划的灵魂,具有纲举目张的作用。把握好"十二五"时期发展的主题和主线,是深刻理解和贯彻落实十二五规划的关键。  相似文献   
109.
我国民法典的编纂应当采取分步走的方式,首先进行民法典总则立法。民法典总则立法不能采取修改补充《民法通则》的方式进行,应当重新立法,也不能以制定民法典通则代替民法典总则。民法典总则的体例设计应当采取总则加实质序编的"大总则"模式,不能以序编代替总则,其逻辑构造应当以权利为主线。  相似文献   
110.
<正>美国大型研究机构大致上可分为两类。一类是建立在大科学装置的基础上,第二类是以某一学科方向作为研究主线,并将其中发展起来的关键技术应用于多个交叉领域。借鉴国外经验并考虑到我国现实国情,国家实验室的进一步发展应该整合全国相关的高校、研究所、国家重点实验室等资源。依托国家实验室平台,在国家重大科技任务或重大工程支持下,协调  相似文献   
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