本刊声明

<正>1.本刊一贯倡导马克思主义学风和严谨的学术道德规范,坚决反对任何剽窃、造假、一稿多投等不端行为。本刊编辑将严把审稿关,发现不良学术稿件,决不刊用。同时,本刊电子版全文已经被中国学术期刊网络出版总库及CNKI系列数据库收录,并为我刊开通"学术不端文献检测系统",辅助检查抄袭、一稿多投、不当署名、伪造、篡改等学术不端行为。我刊所刊登的文章如被该系统发现上述问题,该文章将从中国知网网站上删除。凡向我刊投稿者将视     

关于加强新时代高校学风建设的思考

学风建设是高校实现内涵式发展、提高人才培养质量的重要保障。文章集中论述了新时代高校学风建设主体性缺失的实践表征,并从多个维度透视了高校学风建设主体性缺失的影响因素,提出了新时代高校学风建设主体性重建的多维路径,即以优良教风带动学风、以校园文化培育学风、以管理服务树立学风、以实践平台促进学风、以淘汰机制治理学风。     

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<正>1.本刊一贯倡导马克思主义学风和严谨的学术道德规范,坚决反对任何剽窃、造假、一稿多投等不端行为。本刊编辑将严把审稿关,发现不良学术稿件,决不刊用。同时,本刊电子版全文已经被中国学术期刊网络出版总库及CNKI系列数据库收录,并为我刊开通"学术不端文献检测系统",辅助检查抄袭、一稿多投、不当署名、伪造、篡改等     

基于高校学风建设中的典型教育研究

通过选取具有代表性的人物和事迹进行生动形象的示范教育,引起学生思想情感上的共鸣,激发积极向上的精神,使他们能参照榜样行为,进行思考、对照、模仿,最终提高学生的思想觉悟。在解析高校典型教育现状的基础上,提出实施途径如下:注重教师的典型示范作用;强化对典型榜样的宣传力度;选树针对性强的典型榜样;创新典型案例教学的有效方式。     

浅析高校学风建设

优良的学风是进一步优化育人环境,全面推进学生的素质教育,提高人才培养质量的保障。整体上来讲,目前高校的学风是优良的,但也存在种种问题。要加强学风建设,促进良好学风的形成,需要各方面的努力和配合:发挥学生党团员、学生干部、学生党团组织、学生社团组织的模范带头作用;发挥教师的育人作用;特别要发挥学生的主体作用。     

高校社会主义核心价值观教育的学风问题研究——学习毛泽东延安整风时期主要著作的启示

高校是培养青年人才的重要园地,也是用社会主义核心价值观武装青年的重要思想阵地。但是当下,"教条主义""经验主义""八股形式"的不良学风,正以新的内容和形式存在并危害着高校社会主义核心价值观教育的实践成效。基于学习毛泽东延安整风时期主要著作的启示,优化高校社会主义核心价值观教育的学风,我们要注重调查和文化学习,冲破主观主义思想牢笼,要注重改革与创新,坚决摒弃八股形式。     

转作风正学风改文风加强班子和队伍建设

作风学风文风。事关党的形象，事关宣传思想文化工作的生命力战斗力。中央政治局出台的“八项规定”和习近平总书记发表的一系列重要讲话，都深刻体现了对转变作风、端正学风、改进文风的重大要求。省委省政府年初下发了《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》，我们一定要深刻领会、坚决贯彻，着力转变作风、端正学风、改进文风。努力将其作为推动宣传思想文化工作上台阶上水平的突破口。     

端正学风 纯正教风 严肃党风——国防科技大学理学院开展党的群众路线教育实践活动的做法

国防科技大学理学院在开展第二批党的群众路线教育实践活动中,始终紧贴学院使命任务突出一个＂实＂字,以端正学风、纯正教风、严肃党风为突破口,找准问题、对症下药,强化全体党员干部教学育人、科研育人、管理育人、服务育人的责任担当,凝聚强校兴院的意志力量。端正学风以纠＂偏＂。学院教育实践活动领导小组把理论学习和专题教育作为＂奠基石＂,针对＂群众路线教育实践活动是领导机关的事,与基层党员干部关系不大＂＂只要完成好教学科研任务就是作风优良,     

读书的功利与功能

功利化读书于普通人而言，可能只是方式和习惯，至多影响个人知识与技能的掌握程度，降低读书所具有的功效。但对于以学问为职业取向的人而言，则就是严肃的学风问题。满足于“轻阅读”、热衷于“浅阅读”、沉迷于“时尚阅读”，是做不出什么好学问的。学术人如此读书，会对社会产生显著的负面导向．助长浮躁、功利的社会风气。     

高校学生党支部在学风建设中的地位及作用探析

学风建设是高校教育工作的核心和重点,当前高校学风建设中存在着诸多问题,而学生党支部作为广大学生中的先进组织,如何利用学生党支部推进学风建设是一个值得研究的课题。