全面贯彻《规划》精神 着力提升干部教育培训质量

周金林的"全面贯彻《规划》精神着力提升干部教育培训质量"一文结合嘉定的实际,从三个方面谈了嘉定贯彻落实《规划》的打算:强化按需施训,突出培训针对性;强化学以致用,体现培训实效性;强化培训能力,保障培训计划的实施。     

做两岸经济合作的主力军

正2013年11月4日,中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声在2013两岸企业家紫金山峰会开幕式上说,两岸企业家峰会以推动产业合作为主要任务,抓住了经济合作的重点。他对当前两岸经济合作尤其是产业合作提出四点希望:一是要促进两岸企业更广泛参与。企业是产业合作的主体。峰会应当根据不同企业的特点、优势和需求,规划     

教育要回归人性,回到常识

<正>教育的道理,说起来也很简单,是一些常识,但是,我们现在教育的问题,恰恰是严重地违背常识。人有生物性和精神性两个层面,学校教育的重要任务,就是针对人的精神禀赋,让它们发展得更好。"人的精神禀赋"又分为三个方面,简单来说,就是德育、智育和美育,只有这三种能力都发展得非常好了,才会是一个优秀的人。智力教育追求的目标是什么?肯定不应该只是让学生掌握一点知识,为"应试"做准备,     

科学是可以质疑的吗

<正>公众能不能讨论科学问题?对这个问题,很多人期待一个是与否的简单答案。然而给出个简单答案,虽然容易,却无助于解决问题。这要先从科学是什么说起。科学是人类对自然界的一种认知体系。从远古到现在,不同的历史时期,不同的民族和文化,都对自然界有着自己独特的认知体系,他们或是基于神话等人类想象,或是在早期有限思维体系以及工具手段下,形成一种朴素自然观。14世纪文艺复兴之后的几百年间,科学先是在     

为弱势群体维权——美丽律师郭清的美丽信念

一百多年前,一位法国贵族在周游美国接触了各级阶层之后,得出如下结论：“美国的贵族是法官和律师。”如果说,法国贵族当时的判断带有主观倾向性的话．那么,现代美国社会的实际状况．已证明他是一个高明的预言家。不管是国外律师还是国内律师,在人们眼中．律师是个吸金的职业,在CBD核心商圈办公的他们年收入让听者惊叹羡慕。     

公共服务供给主体间合作机理研究

对于公共服务供给主体间合作机理的研究,可以从个体价值结构视角出发,引入合作资源、合作成本、合作租金和主观期望概念框架,分析公共服务供给主体间合作的类别、合作的实现以及合作的演进。研究发现,个体主观期望的形成是建立合作关系的前提,合作租金大于合作成本是建立低阶合作关系的必要条件;个体长期主观期望的普遍建立和合作组织间信任关系和承诺关系的形成有利于高阶合作关系的实现。中国公共服务供给主体间合作可能遵循假象合作到低阶合作再到高阶合作的路线演进。应当通过长期互动、政策供给、管理体制调整和文化培育来实现公共服务供给主体间的高阶合作。     

我国城市老年人生活质量的影响因素与政策探析

周长城、徐鹏在《宏观质量研究》2013年第3期撰文认为,随着我国老龄化程度的不断加深,城市老年人的生活质量日益成为一个不可忽视的问题。以中国综合社会调查（CGSS）数据库为资料来源,探讨影响城市老年人生活质量的主客观因素的作用路径。研究结果表明,老年人的家庭经济条件对主观满意度高低有明显影响,且老年人的家庭经济条件、晚年生活丰富程度、危机意识三个潜在变量之间存在着正向相关关系。     

回顾与展望:居民主观幸福感的内涵、测量与影响因素研究述评

现代主观幸福感的研究主要沿着以英国功利主义创始人边沁为代表的"快乐论"和以古希腊大思想家亚里士多德为代表的"实现论"的路径,形成了"主观幸福研究"和"客观幸福研究"两种不同研究范式,并对应着两种不同测量模式,即"情感测评模式"与"认知测量模式",在此基础上进行了大量的经验研究,取得了许多富有启发与借鉴价值的研究成果。但也存在理论范式的多元化导致幸福感的内涵模糊、统计分析方法的单一简化和扭曲了幸福感影响机制的复杂性、国内研究者借鉴西方研究框架时缺乏与本土文化的有效融合等缺陷与不足,因此存在着进一步对主观幸福感进行客观、全面、科学研究的巨大学术空间。     

从主观定性到规范分类:当前社会组织管理方式的转型

当前我国社会组织管理存在着"主观定性控制方式",这种方式带有方法上粗化简单、思维上主观武断和规则上模糊不清等问题,对社会组织的可持续健康发展以及政府改革转型造成了极大的负面影响。基于此,我国社会组织管理体制在按照不同类别、组织特性、结构及功能分类管理基础上而建构相应制度框架的"规范分类管理方式"正在摸索探索中。这是伴随社会组织规范发展而逐渐形成的社会组织管理体制上的又一次重大的创新实践,一系列新的制度形式和机制模式也将逐渐完善成熟,并推动向现代社会组织管理体制转型。     

掌握正确的工作方法

正我们党历来高度重视工作方法,善于用马克思主义的立场、观点、方法指导实践。毛主席曾深刻指出,完成任务是"过河",而完成任务需要的工作方法是"桥"或"船",不解决方法问题,任务只能是瞎说一顿。在改革开放之初,邓小平同志就着重强调要改进工作方法,克服官僚主义,提出要着重研究体制的