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971.
972.
973.
李萍 《北京行政学院学报》2004,(6):38-41
邓小平理论视阈的主题是探索建设中国特色的社会主义.在邓小平的语境中,其独具特色的创新观集中体现在对什么是社会主义、怎样建设社会主义这两大问题的一系列新识新论上. 相似文献
974.
周作武 《湖南省社会主义学院学报》2004,(3)
发展主题论是邓小平理论的核心内容,邓小平理论的其它方面是围绕发展主题在经济、政治、思想等各个领域的逐一展开。要把握邓小平理论的精神实质,就必须弄清他的发展主题论思想的发展历程。 相似文献
975.
近几年来。云南省曲靖市中级人民法院坚持司法为民宗旨,紧紧围绕“公正与效率”主题,以深化执行管理机制和执行方式改革为动力,以规范执行管理、提高执行效率为目标,在吸取其他法院先进经验的基础上,进一步加大执行力度,推进执行改革,创新执行措施,努力营造执行的良性循环。不断提高执行局的工作业绩。 相似文献
976.
邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。邓小平根据和平与发展的时代主题,解放思想,实事求是,从实际出发,勇于探索与回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一时代主题而阐发的一系列基本观点,构成一个完整的理论整体。 相似文献
977.
选人用人之道,历来是古今领导思想的永恒主题,历史上杰出的思想家、政治家对人才在治国中的重要性都有过精辟论述。党的十三届四中全会以后,江泽民同志在总结历史经验的基础上。对新形势下如何选择任用好干部、加强党的干部队伍建设一系列重大问题作了全面、系统、深刻的回答,形成了以面向二十一世纪中国现代化为主要目标,以德才兼备和“四化”为标准,以“高素质”为内涵,以实绩突出和清正廉洁为依据,以“不拘一格、加强磨炼、人才辈出”为要求,以中青年干部为重点、具有新的时代意义和特点的选人用人思想。这是江泽民同志对毛泽东、邓小平选人用人思想的新发展,是对党的干部队伍建设理论的新贡献。 相似文献
978.
近年来,频频告急的青少年因缺少法制知识引起的恶性事件不断发生,还有的学生不堪学业重负,离家出走而走上犯罪道路,可见法制教育在德育教育中不仅不能忽视,而且必须加大力度. 相似文献
979.
雷莉 《四川警官高等专科学校学报》2002,14(1):59-60
在写作实践中区别公文主旨与文学作品主题,应从三个方面把握:“主动写作”与“被动写作”;“含蓄性”与“鲜明性”;“一文数题”与“一文一旨”。 相似文献
980.
一、从历史的角度科学准确地把握时代特征,认识“三个代表”重要思想与时俱进、推动党建理论发展的基本轨迹。在革命与战争为时代主题的20世纪上半叶,由于敌强我弱的客观形势,党被迫长期在敌人力量相对薄弱的农村开展革命活动,因此,党的无产阶级组织基础十分薄弱。六届三中全会前,全国党员人数已达12.2万多人,但工人党员仅为2000多人。这表明在农民成分占多数的情况下,中国共产党能否建设成为无产阶级政党,的确是一个史无前例的艰巨课题。以毛泽东为代表的中国共产党人,将马克思主义建党思想与中国实际相结合,在探索中… 相似文献