论教育的公正性

本文从三个方面探讨了教育的公正性 ,首先根据历史上教育公正观的四种不同形式 ,界定当今教育公正性的理念 ;然后从义务教育的现状重点分析义务教育是国家(各级政府)的义务还是家长的义务?指出义务只能是国家的义务;最后从教育公正的重要性方面提出了本文的制度性设想。     

社会宣传与体育文化

从单一的社会文化活动的角度考察,2005年秋举办的第十届全国运动会,无疑是改革开放后,江苏大地发生的影响最大的文化活动。不但政府投入了巨大的人力、财力,还动员起10万之众的志愿服务人员。运动会期间,200多家的国内外媒体,近5000名记者涌入南京城,十运会新闻信息平台页面最高日浏览量达到了247万人次。中国社会调查事务所调查证实:江苏省群众对十运会知晓度达98.1%,对十运会组织工作满意率达96.2%。十运会取得巨大社会影响首先得益于定位的准确。早在十运会筹备工作启动之时,省委省政府就明确“把承办十运会作为全省政治、经济、文化生活…     

湖北财政科技投入模式研究

近年来,湖北省财政科技投入总量保持增长;投入结构逐步向合理化方向发展;在科技经费筹集额中财政科技投入的比重偏小;财政科技投入的强度不高。为了更好地贯彻落实十六届三中全会精神,实施湖北省“科教兴鄂”战略,湖北财政应建立公共财政科技投入模式,这是确立财政科技投入法定地位的需要;是提高财政科技资金使用效率的需要;是建立符合WTO规则运行投入机制的需要。     

关于义务教育财政体制的改革

《中共中央关于教育体制改革的决定》和《中华人民共和国义务教育法》规定,基础教育实行地方负责、分级管理的体制,调动了地方政府主要是县、乡两级政府的积极性,对推动义务教育发展产生了不可估量的作用。但是,随着经济体制、主要是财税体     

修复历史文化胜迹 旅游兴州创辉煌

要做到“旅游兴州”,首先必须‘’州兴旅游”,即加大投入,抓住“唯我独有”、“人有我优”的特点,加快景点建设的“上规模、上档次”,促进旅游业的发展。为了适应旅游业发展的需要,对于具有研究价值又能体现酉双版纳历史、文化内涵的古迹,如勐泐故宫、“九塔十二城”中的九座塔,《葫芦信》公主坟、普洱茶“六大茶山”遗址等,应有计划地进行修复和建设。     

义务教育非均衡发展引发的“择校热”现象及原因探究

伴随着学生和家长不断提高的学习需求,以及所谓重点校、私立校对于生源量的择优选择,义务教育阶段"择校"现象愈演愈烈。而学校此时便被置于一个主动的位置,面对众多的入学竞争者,学校通常采取各种测试对学生择优录取。旨在对义务教育阶段的"择校热"现象进行描述,分析其产生的原因。同时,希望通过对义务教育阶段非均衡发展的进一步剖析,提出相关的可行性建议以缓解"择校"现象,使义务教育阶段秩序逐渐正常化。     

关于新疆经济开发的总体思路

新疆经济开发要依靠三个力量的合力,一是中央投入和政策导向;二是东部对新疆的帮助;三是新疆人民的努力。后一条是最关键的。新疆经济开发,必须明确开发思路,制定正确的发展战略及其政策。按照江泽民主席“加快开发西部地区,要有新思路”的指示,新疆经济开发要做到六个明确:一、明确20年新疆经济发展战略目标,搞好大开发总体规划首先,制定2020年新疆经济发展战略目标,是贯彻西部大开发和新疆大开发的要求,也是指引新疆人民奋斗的目标和方向。制定20年开发目标,要考虑三个因素:一是中国还会保持20年持续高速增长;二是新疆还处在欠发达和起飞…     

浅析我国义务教育财政转移支付制度

我国义务教育财政转移支付制度中存在着义务教育财政转移支付规模偏小,义务教育资源配置不均衡,缺乏规范化管理和监督机制,义务教育转移支付被挪用、截留等问题。对现行制度进行优化与重构,需要做到:加大专项转移支付力度,使之成为义务教育经费的稳定来源;改革转移支付制度,均衡地区教育投入;借鉴国外经验,完善义务教育转移支付专项的计算方法;健全法律保障机制和监督机制。     

多措并举改善民生推动甘南经济社会跨越式发展

甘南藏族自治州自然条件严酷，经济社会发展滞后，基础设施建设投入不足，贫困群众量大面宽，解决民生问题始终是甘南工作的当务之急和头等大事，是我们构建和谐社会，深入贯彻落实科学发展观，实现以人为本，让人民共享改革发展成果的重要举措。     

义务教育巩固率

一个初级中学里，初一的入学人数是1000人，到初三毕业时还剩800人，那么它的巩固率——入学人数与毕业人数的百分比，就是80％。近日出台的“十二五”规划纲要，将九年义务教育巩固率达到93％，作为我国未来五年的主要目标之一。