略论科学技术与社会的互动

科学技术与社会的互动表现为两个方面:一是社会为科学技术发展提供经济、政治、文化等方面的支持和动力;二是科学技术通过科技成果进入生产过程以提高生产力水平,改变人类社会生活面貌,加速社会变迁。正确认识二者的相互关系,可以使科技工作者认清自己工作的价值,增强其社会责任感,从而推进人类对人与自然关系的认识,使人类活动与自然进化走向和谐。     

充分发挥党组织的战斗堡垒作用努力实现项目建设与党建工作互动双赢

近年来。萝北县委坚持围绕项目建设抓党建，切实做到项目建在哪里，党组织就设到哪里，党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用就发挥到哪里，有力促进了县域经济社会跨越发展。2011年，萝北县跻身全省财源建设“十强县”行列，萝北县委被评为全国创先争优先进县委。一、优化设置方式，把党的基层组织建立在产业项目一线。县委成立项目党建工作领导小组，按照“分类组建、示范引领、规范提升、突出实效”的思路，加强项目建设一线党组织建设。     

对教材中“活动设计”的认识、处理和使用

新教材的一大突出亮点就是"活动设计"栏目的增加,充分地体现了新课改把教学内容活动化的理念。如何认识、处理和使用这些活动设计,才能达到更好的教学效果,以实现知识、能力和情感态度价值观"三维"目标,是我们教学中必须面对的问题。结合我的教学实践,以《政治生活》为例,谈一谈我对这一问题的思考。一、对教材中"活动设计"的认识     

浅论刑事被害人因素法定化的依据

刑事被害人因素的法定化的理论依据主要有:加害——被害”互动理论;刑罚目的论；期待可能性理论和犯罪构成理论的客观要件方面.实践依据主要有国外相关立法规定及我国刑事被害人诉讼地位的变迁.     

公共服务领域的创新之作——《新型农村合作医疗中的主体角色及其关系研究》述评

欣闻青年学者贾博同志的专著《新型农村合作医疗中的主体角色及其关系研究》由河南人民出版社出版。她是我校公共管理教研部年轻的副教授、副主任，先后在东北大学、北京大学、武汉大学，分别获得法学学士学位、管理学硕士学位、管理学博士学位。十几年来，在公共管理学教学和科研领域孜孜以求、潜心钻研，这本著作就是在博士论文基础上精心修改、加工和完善的结晶，是她多年辛勤耕耘的可喜成果。     

学生报告在高校思政课教学中的运用

学生参与是教学中的重要环节。“在德育教学过程中．教师利用策划学生参与的种种举措．有利于激励学生认知内躯能力和自我提高的要求动机．对融洽师生关系、营造生动活泼的学习氛围颇为有效。对提高德育课的教学实效至关重要”。学生报告是学生参与的重要形式．它可以使学生参与规范化．调动学生积极性．锻炼学生对相关材料的概括提炼．     

首届全国公安院校教学技能大赛成绩

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政治协商各方良性互动机制探析

建立广泛、多层、制度化的协商民主是党的十八提出的新要求.本文以广东省为例,通过对政治协商的基本形式,即“中国共产党同各民主党派和无党派人士进行的政治协商”以及“中国共产党在人民政协同各民主党派和各界代表人士的政治协商”,探讨这两种政治协商的基本形式在互动机制方面存在的问题和解决问题的具体思路,并以此为基础提出构建我国政治协商各方良性互动机制的建议.     

良性互动才能破解周克华身后之谜

2012年8月14日,公安部、重庆市政府召开新闻发布会,宣布周克华遭警方击毙。由于警方并未公布死者的正面照,有网友经过"分析"现场照片后发帖称死亡者并非周克华,而是一名便衣民警。与普通公众相比,警方显然掌握着更多的资讯,而网民的关注自然而然地会转化为对细节的审视,一些重要的细节如果受到质疑,哪怕是误解,也很容易造成难辨真伪的信息,以加速度传播,警方此时的静默只能是变主动为被动,无形当中给自己制造压力。好在8月19日上午重庆市公安局网安总队总算有了回应,可惜警方微博除了重申周克华已死毫无疑问,比外并没拿出比如监控视频等有说服力的证据,更将网民的质疑归为误解或造谣,并称,网友的"幽默"总是那么到位。同时表示"警方随时欢迎大家的质疑,但是请不要用假货来质疑。"     

政治课教学中的四个“实”

政治课教学是当今教育教学实践中的一大难点,学生不爱学,教师不爱教,教学效果不理想是普遍存在的现象。要想改变这种现象,除需要一定的社会环境等外部条件的改善外,我们政治教师在教学过程中应努力做到四个"实"。一、一定要面对社会生活的实际,说实话政治课教学虽然是讲理论的,但政治课教学绝不是为了讲理论