产学研一拍即合 记天津大学（武清）前沿技术研究院

斯坦福大学与硅谷的互动．是世界上产学研一体化最成功的案例，在高新技术飞速发展的今天，在科技是第一生产力、人才是第一资源的今天．我国已进入全面建成小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，协同创新体系建设将发挥先进技术在产业转型中的引领和支撑作用，     

高校创新人才培养要做，就做大气的人才

十八大报告指出，“加快推进阑防和军队现代化”“实施创新驱动发展战略。深化科技体制改革，推动科技和经济紧密结合，加快建设国家创新体系，着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。完善知识创新体系，强化基础研究、前沿技术研究、社会公益技术研究，提高科学研究水平和成果转化能力，抢占科技发展战略制高点。”     

面向协同的产学研创新能力提升路径与对策研究

如何积极推动产学研创新能力的提升,是实现中国自主创新的新思考,也是建设创新型国家的关键,为实现创新资源的有效汇聚与创新主体的深度合作,应积极推动更有利于促进公共科技成果的快速转化,推动科技发展与产业发展共同进步的产学研协同创新的发展.文章就我国目前产学研现状,分析了创新能力的制约因素;依据中国经济社会发展对创新能力的要求,提出了面向协同的产学研创新能力提升路径;并从制度、政策、人才等方面提出了提高产学研协同创新能力的对策措施.     

应用型本科院校对接中小企业的可行性探讨

应用型本科院校与中小企业合作是建设创新型国家战略中的关键因素之一。应用型本科院校对接中小企业要求高校顺应市场规律,改革人才培养方式,走出一条"反哺式"的新型产学研合作模式,通过校企共建技术创新平台、实施校企人才流通机制、创新应用型人才培养模式、校企共同申报项目等措施,实现高校与企业的双赢合作。     

嚣菥离职教育质量傈陴体系存莅曲词题及改迸

在我国高职大众化的同时，教育质量问题已引起各方面的广泛关注。目前制约我国高职教育质量的主要问题有：外部教育质量评价不能完全适应高职教育实际；产学研结合缺乏应有的保障措施；高职院校内部质量监控体系还不成熟。应该采取的改进措施有：建立一套先进科学的符合社会经济发展需求的评估指标体系；鼓励学校积极与企业互动、鼓励企业通过产学研结合参与高职教育；完善高职院校内部质量监控体系。     

博士后科研工作站助推“小巨人”成长

近年来，天津市人力社保局以建设博士后科研工作站为抓手，为科技型中小食业搭建产学研合作平台，促进人才、资金、技术的有机结合，助推企业创新发展。3年来，企业博士后共承担和参与了316个国家级、     

普通高校艺术院系产学研合作教育模式探索——以商丘师范学院现代艺术学院为例

产学研合作教育是实现普通高校应用型人才培养目标的必然要求，是高等教育发展的I必然趋势。普通高校艺术院系在发展产学研合作教育方面具有多方面的优势。如何使普通高校与企业、政府机关等社会组织形式之间开展广泛、深入的互动，实现资源共享、优势互补，建立起长期而稳定的合作关系成为普通高校发展产学研教育模式的当务之急。打造创意团队，搭建合作平台；推行公司制教学，强化实战训练；积极承担项目，拓展校外合作等具体措施都是成功的经验。     

河南省战略性新兴产业发展困境与出路

经过多年发展,河南省战略性新兴产业的培育体系逐步成熟,集聚发展格局明显,经济带动作用日益突出,但也存在发展层次低,总体规模小,支撑体系尚有“短板”等不足。文章针对加快发展战略性新兴产业提出了相应对策,包括提高中观管理水平,建立以市场为导向的产学研合作机制,加大人才培养力度,拓宽投融资渠道等。     

安徽新型工业化发展的路径选择

推进新型工业化和新型城镇化互动发展,本质上要求我们更加重视推进新型工业化,实现现代产业与现代城镇联动。提高工业经济自主创新能力。引导企业向依靠技术创新的发展方式转变,增强创新驱动和内生增长能力。加强产学研合作,加快科技成果转化。建立科研院所成果转化     

教育基地实现校企合作互惠共赢

近日。北京华德广研密封件有限公司和北京石油化工学院产学研合作教育基地挂牌仪式举行，这预示着双方正式启动项目合作。华德集团副总经理李跃军、石油学院副院长韩占生及双方主要领导出席此次挂牌仪式。据悉，北京华德广研密封件有限公司作为北京华德集团子公司，主要从是高精密石油钻采旋转导向高端设备橡胶部件的技术转型和国产化的研究、研制生产、销售。而北京石油化工学院作为北京地区高校首家“全国产学研合作教育实验基地”．双方都希望通过教育基地的开展拓宽合作项目及领域，更全面的、更深层次的、更多元化的稳步提升双方合作关系，为今后的华德与石油化工学院其他分院更广泛的合作打下良好基础。