以双师型师资培养为基础的产学研合作方式探析

产学研合作是高职院校双师型师资队伍培养的重要途径。我院在试点专业师资队伍建设中,遵循校局联盟、合作办学的指导思想,与行业一起开发出多种产学研合作的途径,以提高教师的实践教学能力,并在实践中提出了资源互补、利益互惠和制度约束的产学研合作新思路。     

政产学研协同创新体系的内涵及其构建

自2011年我国首次提出协同创新后,创新型国家建设被迅速提上国家战略高度.文章阐述发达创新型国家与协同创新体系的内涵,并分析美国的政产学研协同创新体系的建立与发展,以期为我国协同创新体系的建立和发展提供启示.     

企业研发：创新驱动发展的强力引擎——以国际视野看企业研发

创新驱动发展的路怎么走？企业自主创新从哪里起步？实现可持续发展的动力引擎何在？党的十八大报告指出，要“着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系”。研发机构是企业发展的“大脑”，是企业壮大的“心脏”，是企业腾飞的“引擎”。近年来，江苏企业研发机构如雨后春笋般发展起来，它们像“创新大海”中的一粒粒珍珠，串成了企业研发机构的“江苏品牌”。在创新发展的新阶段，如何进一步加强企业研发机构建设，深入实施创新驱动战略、推进科技创新工程，不断增强企业自主创新能力、优化科技创新资源配置、促进科技经济紧密结合，是本期研讨的核心议题。     

破解产学研合作难题 促进“双师型”队伍建设

产学研紧密合作,对于提高应用型高校人才培养质量,推进"双师型"教师队伍建设至关重要。着重探讨如何突破产学研合作中的瓶颈,构建产学研合作长效机制,提升应用型高校专业教师参与产学研合作的能力和水平,提高教师中"双师型"比重,以期对相关实践及研究提供一些借鉴。     

高校科研工作要面向经济建设主战场

高校科研工作应步出只求“学术价值”的象牙塔,面向经济建设的主战场,为企业提供技术服务,提高企业消化吸收科技成果的能力,有利加快高校科技成果向生产力转化步伐。产学研结合使学校“过剩”的科技成果和技术力量有了发挥作用的场所。     

“一个馒头引发的血案”研讨会在人民大学举行

3月5日．国务院总理温家宝在十届全国人大四次会议的政府工作报告中指出，要着力提升产业层次和技术水平。要在一些重要产业尽快掌握核心技术和提高系统集成能力，形成一批拥有自主知识产权的技术、产品和标准。主要措施是：强化企业在自主创新中的主体地位．建立以市场为导向、产学研相结合的技术创新体系；大力实施品牌战略，鼓励开发具有自主知识产权的知名品牌；健全知识产权保护体系，加大知识产权保护的执法力度；完善自主创新的激励机制，实行支持企业创新的财税、金融和政府采购等政策；改善市场环境，发展创业风险投资。支持中小企业提升自主创新能力。温总理还强调．要继续深入整顿和规范市场秩序。依法严惩制假售假、商业欺诈、走私贩私、偷逃骗税、金融证券犯罪和侵犯知识产权等行为。     

学院科研教研成果概况

长沙民政职业技术学院是一所由湖南省人民政府和民政部共建的全国规模最大的民政高等院校．是国家示范性高等职业院校建设单位．举办高等职业教育以来．学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，坚持走产学研相结合的发展道路学院高度重视科研工作，围绕专业开展教研与科研．通过教研、科研促进教学水平的提高：学院制订了科研奖励政策，建立了科研激励机制，教师积极开展科研、教研和教学改革．科研教研成效显著．近三年学院主持国家级、省部级科研、教改课题40多项；公开发表论文2193篇，其中在核心期刊发表论文335篇：出版专著32部：主编教材98部：有国家精品课程4门：获省（部）级以上奖励的教学、     

关于我国高职教育发展的几个问题

随着我国高职教育的快速发展.高职教育逐步呈现出起步晚而发展快、基础薄弱而发展潜力大等特征.当前,面对良好的发展环境,我国高职教育应当以科学发展现为指导.着重提升教育的质量和品质;以就业为导向,加强校企合作,走产学研相结合的发展道路,从而实现高职教育的科学快速发展.     

资源型城市转型如何破题——“资源型城市可持续发展论坛暨产学研项目对接会”述要

资源型城市如何避免矿竭城废,实现可持续发展的靓丽转型?9月19日-20日,由甘肃省人民政府主办,甘肃省发改委、白银市人民政府承办的资源型城市可持续发展(白银)论坛暨产学研项目对接会在甘肃省白银市隆重召开。     

企业为主体的江苏产学研结合政策选择

正视江苏产学研结合面临的挑战，建立具有江苏特色的、以企业为主体的产学研结合机制，制定完善相关政策，对提升江苏产业的自主创新能力，推进“两个率先”具有重要意义。