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31.
陕西地处祖国西北,为一内陆省份,南北狭长,地跨三个气候带,具有明显的大陆性季风气候,有四季冷暖干湿分明的特点。由于降水在时空上分布不均,干旱成为陕西省各种自然灾害之首,年年有旱灾,2年一小旱,5年一中旱,10年一大旱,是一个干旱缺水的省份,全省水资源总量440亿立方米,居全国第18位,人均占有的水量低于全国平均水平,而方方面面对水的需求逐年增加,年缺水量达25亿立方米以上,水资源的短缺已成为陕西省经济发展和农民脱贫致富的重要制约因素。关中位于陕西中部,是全省经济活动最集中的地区,全省85%的工业、70%的农业… 相似文献
32.
33.
34.
王必祥 《学校党建与思想教育》2005,(5):75-75
“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”。爱问题学生是神中之神。问题学生的转化历来是教师最感头痛的工作,尽管苦心竭虑、耗费大量时间,却总感到收效甚微。产生问题学生的因素较多,有来自家庭、学校的,更主要是源自传统的教育观念、模式与制度。问题学生中的“双差生”虽然数量少,但转变难度较大,且影响他人的能量也大。初中学生具有很大的可塑性,其中大部分学生可以经过正确的教育发生转变。抑制问题学生的产生,促进问题学生的转化是教育的重要问题, 相似文献
35.
丁江 《江苏省社会主义学院学报》2002,(2):12-15
统一战线思想政治工作是党的思想政治工作的重要组成部分。新时期统一战线包括两个范围的联盟,即大陆范围内的全体劳动者、爱国者组成的以社会主义为政治基础的联盟和广泛团结台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞,以拥护祖国统一为政治基础的联盟。统一战线思想政治 相似文献
37.
李成秋 《学校党建与思想教育》2006,(10):58-59
每当听过一堂好课,人们往往会说:“这课真有味道,听起来真过瘾!”愚以为,课要上得有“味道”,就得灵活地运用健康幽默的语言,使教学充满趣味;就得巧妙地运用情感熏陶,使教学饱含情味;切忌全盘授予,要留给学生思考的窄间,使教学具有韵味。 相似文献
38.
随着90后逐渐长大,一些关于90后的负面事件和评论也逐渐增多.对上海市2283名90后青少年的情感调查显示:他们的心情快乐阳光,压力感知适度,兴趣积极广泛,关心父母,关爱同学,渴望和谐的师生关系,他们爱国,富有责任感,价值取向跟随主流.90后青少年的情感是健康积极的,应该避免因个别案例导致的对这一群体的消极刻板印象. 相似文献
39.
与青少年进行思想交流,是关心、教育青少年的有效方法之一.在与青少年进行沟通交流时,内容要有吸引力,语言要有感染力,情感要有亲和力,这是提高青少年思想品德教育效果的有效方法. 相似文献
40.