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关于知识产权复合型人才培养计划的基本构想 总被引:1,自引:0,他引:1
知识经济时代,知识产权在世界经济、科技和贸易中的地位得到了历史性提升,并成为促进一个国家经济发展的至关重要的因素. 相似文献
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俄罗斯教育在人才培养体制上的改革,是俄罗斯教育超越70年苏联时期的封闭状态走向国际化的重要标示,这既反映了俄罗斯教育的开放气魄,同时也展示了俄罗斯在文化上的对外吸纳力量。 相似文献
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广西与东盟高校之间的合作与交流——对人才培养模式、专业与课程设置的探讨分析 总被引:2,自引:0,他引:2
一、引言自从中国与东盟签署了《中国—东盟全面经济合作框架协议》,决定到2010年建成中国—东盟自由贸易区,就为双方全方位合作带来广阔的前景。广西因其地理位置而成为中国—东盟自由贸易区的“桥头堡”,且我国在加入W TO后,教育的对外开放得到了进一步扩大,广西地处西部地区,又有国家给予的相对优惠的政策,因此,广西必须抓住机遇,迎接挑战。“科学技术是第一生产力”,在全球经济一体化的趋势下,发展高新技术产业越来越成为各国经济发展的重点,而科技又是以教育,尤其是高等教育为重心的。高等教育是所有国家,不论是发达国家还是发展中国… 相似文献
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经济和社会的发展前途取决于国民受教育的程度 ,这已是德国各界的共识。如今 ,就业市场对劳动者的要求越来越高 ,更多的年轻人到大学深造就成了当务之急。据预测 ,到 2 0 15年德国就业市场对专业人才的需求将增加到 2 4 0万人。其中近一百万应是具有大学毕业文凭的高级人才。为满足这一要求 ,必须有更多的人上大学并圆满完成学业。经合组织国家同一年龄段的大学生比例是 4 4%。而 1998年德国只有 2 7.7% ,到 2 0 0 2年情况略有好转 ,上升到 35 .6 % ,但依然未达到发达国家的平均水平。德国政府决定采取下述措施 ,使这一比例达到 4 0 % ,同时… 相似文献
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论和谐发展人才的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
郭谦 《青少年研究-山东省团校学报》2005,(4)
高校作为构建社会主义和谐社会的重要基地,应该以培养和谐发展的人才为中心。培养和谐发展的人才,就要始终坚持以学生为本,把全面、协调、可持续的发展要求落实到人才培养的全过程,教育学生形成和谐人生观,为和谐发展的人生打下坚实基础。 相似文献
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不难发现,任何一个企业都把“利润最大化”作为追求的目标,那么一个成功的企业必然能以最小的投资赢取最丰厚的回报,这种最小的投资必须是有赢余或是双赢甚至多赢的投资。对于一个企业来说,人才培养可能不是最小的投资,却一定是一种双赢投资。 相似文献