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101.
刘欣 《国家教育行政学院学报》2017,(7)
大学与社会系统本质上是互为依存的耦合共生系统.面对新工业革命的挑战,大学与工业4.0深度耦合,围绕知识活动规律来培养专门人才,基于内外协同来提升服务社会能力,理应成为不同类型大学的共同选择.大学人才培养与工业4.0耦合共生的关键是:围绕知识活动主线,形成自组织能力和外部适应力的动态平衡机制,以人才供需耦合为根本,专业与产业对接为前提,资源与平台整合为支撑,课程与模式匹配为核心,促进宏观层面集群耦合、中观层面资源耦合、微观层面模式耦合,建构与产业集群对接耦合的特定专业集群、共享平台和课程模式,其终极目标是指向人才主体性与社会性的全面发展. 相似文献
102.
随着中国经济的快速发展,提高人们生活水平的日益提高,人们对于居住条件的改善与审美意识不断提高,这为室内装饰设计专业发展提供了良好契机。如何适应现代市场需求,遵循与合理利用人才培养规律,为社会输送具有良好职业素养和创新能力的优秀技能性人才具有现实意义。长期以来,我国的教育制度与劳动制度相对独立,而学徒制有助于在室内装饰设计中把两种制度有机结合起来,以提升室内装饰设计教育人 相似文献
103.
王明霞 《安徽警官职业学院学报》2015,(6):91-94
社区管理与服务专业是在我国社会转型的大背景下应运而生的社科类专业。既要了解创新高职院校社区管理与服务专业人才培养模式的必要性,还要就该专业人才培养模式的现状和创新思路进行分析和探索,进而找出一条适合社会发展需求和体现学院专业建设特色的人才培养之路。 相似文献
104.
105.
106.
《学校党建与思想教育》2018,(3)
创新创业教育是高校提高人才综合素养的一种教育模式。在新形势下,高校创新创业教育亟须融入人才培养的全过程,需要我们重新审视创新创业教育的内涵和价值,将创新创业教育进行科学合理的定位,围绕人才培养目标、创新创业理念、创新创业教育体系、师资队伍建设和平台建设等问题,以学生全面发展为中心,提升高校创新创业教育水平,实现高校创新创业教育的科学发展。 相似文献
107.
这个冬天有点冷,“狼爸”萧百佑却狠狠地火了一把,他用颇有争议的“棍棒式教育”先后把3个孩子送进北大,激起了全民大讨论。比起狼爸,王桂明的人才培养方式没有那么极端,但取得的成绩丝毫不逊色。作为北大保安队队长,17年来,王桂明带领的队伍先后走出了300多名大学生。 相似文献
108.
109.
110.
正推进党史工作科学发展、实现党史事业大发展大繁荣,关键在人,关键在于培养造就一支政治忠诚、业务过硬、作风顽强、结构合理的高素质党史工作队伍。这是履行党史部门职能、服务首都经济社会发展的迫切需要,也是抓好人才培养储备、促进党史事业可持续发展的必由之路。高素质党史工作队伍要有史识、史才,更要讲究史德,思想政治素质 相似文献