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101.
<正>扶贫工作是全社会共同的责任,高校也不例外。高校开展扶贫工作不仅在师资、实训基地和设备及技能培训等各方面有优势,同时对高职的教育实践工作也是一种很好的促进,定点扶贫基地可以发展成为学生进行社会实践、德育教育的实践基地。在扶贫工作中,高校要善于利用自身教育资源优势,从政策上引导、农民素质上提高、资源利用上做文章,高校的扶智要与农民的自主开发互动,充分调动农民的  相似文献   
102.
领军人才是人才资源中十分宝贵的稀缺资源。一个杰出的领军人才,往往能够突破一项重大技术,带动一个学科,催生一个产业。中央企业是国有经济的骨干力量,是综合国力的  相似文献   
103.
正今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并且向你们,向全国教育工作者表示慰问。教育体制改革的决定草案,我看是个好文件。现在,纲领有了,蓝图有了,关键是要真正重视,扎扎实实地抓,组织好施工。我们多次说过,我国的经济,到建国一百周年时,可能接近发达国家的水平。我们这样说,根据之一,就是在这段时间里,我们完全有能力把教育搞上去,提高我国的科学技术水平,培养出数以亿  相似文献   
104.
在当今国际国内新形势下,我省推出的“城镇化带动”战略,是促进贵州经济得到又好又快、更好更快发展的重要切入点。本文从城镇化建设问题出发,以资源禀赋城镇建设为角度。分析我省建设绿色城镇发展的现有优劣势,即我省在拥有丰富的自然资源、旅游资源等优势的同时又面临着地形复杂、生态脆弱、经济水平较低等客观条件,分析共同构成我省城镇化的基础性条件,在此基础上构建因地制宜的城镇化发展方案。  相似文献   
105.
<正>人才资源是第一资源,是推动经济科学发展、创新发展、转型发展的第一引擎。近年来,宝应县委、县政府大力实施人才强县战略,积极探索、建立健全人才工作机制,人才工作环境逐步改善,人才创新能力不断提高,为推进经济社会发展提供了有力的智力支持。但面对激烈的人才竞争环境,对照周边地区人才队伍建设的良好态势,宝应的人才引进和培养工作还有一定差距。一是人才总量不大、结构不优,二是人才流失现象严重,三是政策扶持力度偏弱,四是企业引培意识淡薄,五是载体建设相对滞后。为此建议:  相似文献   
106.
107.
章文彪 《政策瞭望》2015,(11):40-42
今年5月,习近平总书记在浙江考察时指出,浙江建设美丽乡村有自然禀赋,也有当年开展"千村示范、万村整治"的前瞻性;希望浙江再接再厉,继续走在前面;要继续推进美丽乡村建设,把"千村示范、万村整治"工程提高到新的水平。新世纪初,浙江农村总体上实现了小康。但是,农村环境脏乱。  相似文献   
108.
王建生 《世纪行》2014,(8):39-40
<正>南临长江、北枕大别山的新洲区,境内山水交融,沙河、举水河、倒水河像三条玉带自北向南流入长江,湖泊塘堰星罗棋布,既有得水独优的资源禀赋,也有因水而忧的现实问题。如何扬水之优,解水之忧,一直是党委政府所思、人民群众所盼的主要问题。新洲区政协积极响应,主动作为,用人民政协的话语权,精心书写水文章,描绘了履职尽责的美好画卷。一次大会发言催生阳逻港成为区域发展引擎万里长江奔腾,在武汉中部拐了  相似文献   
109.
西部大开发,人才是关键。只有人才加科技,才能把自然资源优势转化为经济发展优势。目前,西部地区教育文化薄弱,人才流失严重。据某报记者调查,目前成都电子科技大学深圳校友会上人员数量已达2000多人,美国硅谷也有电子科大的精英600余人,而且数量还在逐年增加。近5年电子科大已有约200多名中青年骨干教师出走,有的出  相似文献   
110.
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