可持续发展的伦理价值与普世伦理的可能性辨析

本文认为,作为可持续发展观内核的环境-生态伦理价值观与代际-代内伦理价值观与普世伦理之间具有内在的一致性。尽管在全球化时代存在着文化伦理价值冲突,但是随着全球经济交往规则的趋同化,普世伦理应该是可能的。     

学习贯彻“三个代表”重在一个实

学习贯彻“三个代表”重要思想,重在理论联系实际。中央提出的兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,实际上要求我们以求实的精神、务实的行动把学习向更高的层次升华,向更高的领域延伸,向更广的范围拓展,使广大党员干部在思想上真正在有所提高,在工作上切实得到改进。要着眼于思想实际,在常学、深学、真学上下功夫当前,有些同志对中央提出的兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮有看法、发牢骚,甚至说怪话,出现一些错误论调。一是“再学重复论”,认为中央提出的“三个代表”重要思想,已经有三年多了,天天喊,年年学,耳濡目染,再学…     

发展观的内涵与继承

发展是人类社会永恒的主题。执政党的发展观，关系着执政党自身和这个国家、民族的前途和命运。党的十三届四中全会以来，江泽民站在历史和时代的高度，把马克思主义发展理论与中国现代化建设实际相结合，提出了“必须把发展作为党执政兴国的第一要务”的论断，把社会发展观推到一个新的境界。一、邓小平发展观的科学内涵 发展问题是邓小平理论的一个核心问题。这一理论指引中国在世界现代化潮流中独树一帜，走出了一条有中国特色的社会主义现代化道路，把马克思主义社会发展理论提高到一个新的水平。     

新时期党中央领导核心在发展观上的思想演进

20世纪70年代末的改革开放，标志着中国特色社会主义建设新时期的开始，将近30年的历程使中国感受最深切的就是“发展”两个字。一心一意谋求发展，是改革开放后树立起来的鲜明意识，从邓小平到江泽民，再到胡锦涛，党中央领导核心在关于社会主义发展观的认识上，不断深化，成为引导中国特色社会主义建设的战略指针。     

思想政治工作中的“以人为本”

党的十六届三中全会明确提出，要“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。坚持以人为本，是科学发展观的本质和核心。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面的需求和促进人的全面发展。因此，坚持以人为本，既是经济社会发展的长远指导方针，也是新时期思想政治工作必须坚持的重要原则。     

以科学发展观为指导树立正确的政绩观

片面的发展观会导致片面的政绩观 ,片面的政绩观会导致虚假的泡沫经济。我们必须以科学发展观为指导 ,辩证地看待政绩 ;必须树立正确的政绩观 ,实践科学发展观。     

天人冲突的严重态势及其化解路径

本文从我国当前社会转型中天与人关系的紧张、对立和冲突的事实出发,从新发展观层面审视当代中国自然资源有限性与人类需求发展无限性矛盾的尖锐程度及其对当代中国社会发展的制约,分析了当代社会陷入生态困境的认识论根源,试图从马克思主义哲学层面梳理天人关系,构想合理的发展理念,提出化解天人矛盾的理论路径。     

《超越GDP》——关注中国发展的关键时刻

主编:张建华出版:新华出版社开本:787×980mm1/16字数:300千字作者简介北京师范大学教授,博士生导师。曾主编《中国面临的紧要问题》、《解决———中国再度面临的紧要问题》、《入世之后———再论中国面临的紧要问题》、《十六大之后———关注中国面临的紧要问题》等书。内容概要这是一本关于新的发展观的书。诸如探索一种新的发展观;探索城乡协调和一体化发展;破解城市贫困之难题;探索人与自然的可持续发展关系之路;培育中国企业的核心竞争力;建立有效的预警机制;关于政府角色定位的深层思考;构建一种新型的社会安全观等。书页片断新发…     

论社会主义市场经济条件下的先进文化建设

社会主义先进文化是有中国特色社会主义的重要组成部分。社会主义市场经济的发展绝不能离开社会主义的先进文化,因为社会主义经济本身包含着对先进文化的需要。社会主义市场经济条件下发展社会主义先进文化具有现实的迫切性,这一方面是抵制和抗击外部敌对势力文化渗透、文化侵略的需要,另一方面也是满足人民群众精神文化需求并使中华文化在激烈的国际市场竞争中走向世界的需要。要正确认识发展社会主义先进文化与发展社会主义市场经济两者之间的辩证关系,它们是互为基础、互为条件的,任何一方都不可偏废。     

公安院校的管理必须落实科学发展观

坚持以人为本,全面协调可持续发展的科学发展观,是加强党的执政能力建设的重要体现。要坚持科学发展观,就要用科学发展观指导新世纪新时期的公安高等教育,促使公安高等教育能够全面协调可持续发展;就要坚持以人为本原则,促进人的全面发展;就要走速度、规模、质量、效益全面发展之路;就要树立执政为民、求真务实的校长政绩观。