我们是“老百姓”不能“老不信”

重建信任：“原汤化原食” “信任危机”来自“信仰危机”。毋庸讳言,当前在一定程度上已经存在信仰危机,其形成主要肇始于市场经济条件下人们过度追逐物质利益,人的发展片面化,忽视或无视信仰和人生价值。加上中国传统信仰的世俗性与西方信仰的崇高性简单对接,有些人便会远离崇高,随顺世俗;面对社会上的各种不良现象和社会问题,一时间是非难分,     

关于大学生人生价值观取向的调查与思考

大学生人生价值观的取向是高校思想政治工作的热点问题之一。通过对在校大学生进行的广泛调研 ,从大学生的人生自我价值和社会价值两方面 ,揭示了他们在人生价值观、政治倾向、道德观念、集体主义等方面的基本表征 ,并就相关问题和现象进行了分析 ,提出了如何进一步加强大学生人生价值观教育的相应对策     

心系和谐解民忧

以人大信访科为代表的信访工作者们，默默无闻、无怨无悔地实现着自己的人生价值，他们的岗位是平凡的，但他们的人生却不平凡。     

临水人洁 近荷心香

“身在福中不知福。”这是中国人经常挂在嘴边,用来说服人、教育人、批评人的一句古语。那么,“福”究竟是什么?怎么才叫“福”?这是一个真正需要弄明白的有关人生价值的大问题。人生一世,草木一秋。人莫兴高,自有生成造化。许多聪明人未必知道什么叫福,许多糊涂人反而“稀里糊涂”地得到了福。何其故也?原因就在于“糊涂人”因为“糊涂”才不知道世上有那么多的烦恼,才不会去追求那些本应该属于自己、更不用说不属于自己的东西。“君子坦荡荡,小人常戚戚。”烦恼,皆因心中的非分之想所生,皆因腹内的贪念过炽所致,包括贪财之念、贪名之念、贪权之念、贪色之念、贪寿之念等等。可以说,一切烦恼都是自找的。平平淡淡才是真,平平安安才是福。拥有平常心,当个平凡人,幸福便会自然而然地常伴身边。     

问题与对策:高校思政课中的价值观教育

新形势下我国当代大学生的人生价值取向表现为多元化、复杂化倾向.要通过思想政治理论课改革提高大学生价值观教育的实效性,必须加强实践课程建设,进行教学体系、教学内容、教学方式和考评方式改革.     

误识与澄明：关于哲学作用的解析

在哲学的作用上,存在着“哲学万能论”和“哲学无用论”的争议,二者均有偏颇,当前尤其要注意消除“哲学无用论”的负面影响。哲学的作用体现在四个维度：建构观念,提供总体上把握世界的理性分析框架;发挥影响,推动人类社会不断进步;阐释意义,引导个体实现人生价值;训练思维,全面提升反省思辨能力。深刻认识哲学的作用,对于弘扬我们党学哲学用哲学的好传统,对于推进马克思主义哲学中国化都具有重要理论价值和现实意义。     

警惕“精致的利己主义”

近期,“最美”一词,再成对平民英雄的礼赞。从最美女教师张丽莉到最美司机吴斌,“最美”中闪耀人性的光辉,也触发人生价值的思索。无论是面对失控的汽车还是忍受剧烈的疼痛,千钧一发之际做出“最美”选择,都已超越了一己得失的考量,遵从着崇高道德律令的召唤。     

高铭暄：通过刑法学实现的人生价值

＂我觉得很准确地评价不容易。西方国家的法律有西方的体系,中国法律有中国的特点。我国也是一个成文法国家,法律典籍非常丰富,刑法思想更是其中的瑰宝,在国际上也拿得出手,我们切不可妄自菲薄。＂谈到我国法学研究在世界上的地位,中国人民大学教授、博士生导师高铭暄先生说。     

在路上，与爱同行——记柘城县信质房地产开发有限公司董事长孙红军

人生相遇,信有前缘。与孙红军相识,你会被他的行事风格所慨叹赞赏;深入接触后,你会无时无刻不在参悟人生价值的幽远深邃;最终,你会看到他为人处世中洋溢出的崇高与卓越品质。     

优化高中政治课堂教学资源的思考

新课程在我省实施已近六年,新的教育教学理念正潜移默化地改变着教师们的教育思想和教育行为。但是,令人忧虑的是,我们的课堂效率却并没有得到实质提高。古人云:工欲善其事,必先利其器。身为教师,要想自己的课堂有效而不哗众,简约而不简单,合理巧妙地优化教学资源是十分必要的,正所谓师者,炼其术,方能善其事。笔者作为一名伴随着新课程成长的一线教师,在教与学的实践中,且行且思。现结合自己的亲身教学,谈谈作为高中政治教师该如何通过优化课堂教学资源切实提高自己的课堂教学效率。