支部书记问答

正问:什么是二维码?答:二维码主要是利用特定的几何图形,按照一定规律排列,并通过相关设备实现自动识读、传达信息的新一代条码技术。通过二维码可以记录的信息有很多,包括图像、声音、文字等。举个例子,火车票右下角的那个黑白相间的正方形就是二维码。它记录了车次、座号、身份证号等与乘车人相关的信息。近年来,得益于智能手机的普及,二维码实现了飞速发展,以日常生活为内容的"二维码扫描终端"几乎人手一部。用户通过手机摄像头扫描二维码,即可实现快速手机上网,快     

工伤保险赔偿和侵权赔偿的适用关系研究

工伤事故具有双重性。一方面,工伤是在工作中受到的人身伤害事故,受劳动法调整,具有社会保险的性质。同时,工伤事故伤害的是职工的生命     

对我国犯罪被害人刑事诉讼地位的反思

我国犯罪被害人在刑事诉讼法中的地位表面上看起来较高(当事人地位),也被赋予了很多权利,但由于这些权利在理论和实践中存在瑕疵,实行的结果往往事与愿违;而且我国侧重于对犯罪人人身惩罚权的满足,对被害人经济求偿权的保护则显得不够,也没有设立国家补偿制度和诉讼外的社会援助制度.我国应加强被害人的权利保护,努力实现被害人、犯罪人和国家三者利益的平衡,不断改革和完善我国的刑事司法制度.     

我国人身伤害赔偿的司法鉴定现状与思考

本文在综述我国人身伤害赔偿法律适用、原则、范围和标准的基础上,阐明我国在人身伤害致残程度评定以及医疗费审查和误工日期、护理期限、营养期限,即所谓"三期"确定方面的人身伤害赔偿司法鉴定现状.并提出创建符合我国国情的具有中国特色的赔偿医学前期工作的设想.     

从一组数字看新农村建设面临的问题

遭受人身损害之后，农村居民和城市居民获赔的标准不一样，被称之为“同命不同价”。去年底，在重庆，三名少女搭乘同一辆三轮车，不幸遭车祸全部丧生。然而，其中一名农村户口的少女获得的赔偿，却不及她有城市户口的两名同学的一半。     

学生伤害事故的分类与责任分析

近年来,由于各方面的原因,中小学校的人身伤害事故时有发生,要求学校承担损害赔偿责任的案件也越来越多,受害者家长提出的索赔数额少则几万元,多则几十万元。学生伤害事故的发生一方面使中小学生的身体健康权甚至生命权遭受侵害;另一方面,伤害事故发生后,家长提出的巨额索赔要求,又使学校面临巨大的压力。现在的问题是学生伤害事故发生后,学校应不应该承担赔偿责任?应承担多少赔偿责任?本文在对学生伤害事故进行分类的基础上,对不同类型的伤害事故,结合2002年9月1日实施的《学生伤害事故处理办法》(以下简称狖办法狚,具体分析学校在学生伤害…     

美国犯罪趋势和预防犯罪策略

<正> 一、引言20世纪对许多国家来说,是一个空前的社会大变动时期。经济迅速增长、技术迅速发展的工业化和大城市人口的集中,大大地改变了发达国家的社会结构。从前的小城镇和农村地区的特征——稳定的家庭、相互依存的社会联系和共同的社会准则,已经让位给流动多变、独立自主、冷漠无情的生活方式和更适合于竞争的城市工业社会的价值体系。这种转变不仅已经在工业国发生,而且类似的变化,也正在逐渐工业化的发展中国家出现。这些社会变动,虽然给人们带来了自然的、社会的、经济的和精神的利益,但是也伴随着增加了社会无组织状态、冲突和犯罪。正如1973年美国刑事司法准则和目标全国咨询委员     

刑事侦查技术(八) 八、同各种危害人身和公共秩序的犯罪行为作斗争

<正> 苏联宪法不仅宣布,并且保障苏联公民真正的民主权利和自由。苏俄和其他各加盟共和国的刑法典都规定,对生命、健康和人格的侵犯是一种严重的刑事犯罪,应该受到最严厉的惩罚。人身伤害、虐待、性犯罪、侮辱、诽谤和某些其他犯罪,就属于这类犯罪。有一些侵犯人身罪包括在危害管理秩序罪一章中(苏俄刑法典第十一章),特别是专门列举了对履行     

人身损害赔偿“三期”的法医学鉴定

在审理人身损害赔偿案件时常涉及休息、护理和营养期限的法医学鉴定.目前,我国尚无统一的人身损害赔偿"三期"鉴定标准.本文从确定人身损害事实的存在、后期治疗、损伤与疾病的因果关系、个体差异、假体装置、移植物、人工组织器官损坏、多发性复合性损伤、鉴定时机、生物-心理-社会医学模式等方面谈及"三期"鉴定时应遵循的原则和须注意的事项.