秦皇岛市卢龙县刘家营乡:分层分类推进确保主题教育全覆善

“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,卢龙县刘家营乡立足全覆盖、全参与,从支部、党员入手,分层分类拿出措施、指导推进。组织全覆盖。一是乡党委带。卢龙县刘家营乡党委领导班子率先垂范,带头开展,适时将集中学习扩大到机关干部和村党支部书记,由班子成员分别领戴学,现场点名党员干部谈体会、谈收脣获;组织班子成员入村宣讲指导,示范»带动每个支部开展主题教育。     

论公共行政中的公平与代际公平

公平是公共行政的基本宗旨之一,同时,公平问题不仅应着眼于当代,也应考虑到后代的利益公平即代际公平,维持代际公平亦是公共行政的一种责任。     

法人越权代表行为适用范围探析——以《合同法》第50条为视角

法人的权利能力应分为抽象权利能力和具体权利能力。抽象权利能力作为一种主体资格能力不应受目的范围的限制。因此,《合同法》第50条所涉及的法人越权代表行为都是在法人具体权利能力范围下进行的讨论。剖析《合同法》第50条,其中法人越权代表行为适用的法人类型、越权的主体、越权的界限及第三人善意的标准均需理论分析加以明确。     

教师话语下的中职英语分层教学探析

中职英语教学面对基础悬殊的学习者,采取"分层法"实属必要。教师话语是课堂教学的重要组成部分,教师的话语可以从五个方面对分层教学的实施加以细化分析:数量、质量、调整、提问和反馈。     

如何看待当前中国的民族关系问题

从社会学学科的视角来思考和分析中国当前的民族关系问题必须从实际社会调查所获得的事实出发,实事求是。     

帝国逻辑:大历史观下的中国政治——对话周雪光

周雪光教授是美国斯坦福大学社会学教授、国际关系研究所高级研究员,曾担任《美国社会学评论》、《美国社会学杂志》和《管理科学季刊》等期刊的编委,长期从事组织社会学研究,跟踪研究当代中国社会制度变迁等问题。周雪光教授的研究特点在于既注重理论概念的提炼和创新,又重视研究方法的综合运用。其代表作主要有《组织社会学十讲》、《中国城市生活中的国家与生活机遇:再分配与社会分层     

宗教信仰的代际传递——基于CGSS2010的实证分析

随着"宗教热"社会现象的出现,围绕宗教问题开展的研究也越来越多,但鲜有根据全国性的统计数据开展的实证研究。本研究基于2010年中国综合社会调查(CGSS2010)数据,考察了宗教信仰的代际传递这一对宗教发展有重要影响的问题。研究结果有以下发现:宗教信仰的代际传递是影响个人宗教信仰的重要因素。整体来看,母亲对子女的信仰选择影响比较大;父母的宗教信仰对子代宗教信仰的影响是有性别差异的;年龄、户口、民族、受教育程度等人口特征也是影响个人宗教信仰的重要因素。     

再论社会公平正义——基于社会“拼爹”现象的政治学思考

2010年在一系列"官二代"、"富二代"的网络事件频发过程中,"拼爹"一词迅速蹿红,网民戏称"拼爹时代"到来,"拼爹"事件背后反映的是社会公平被破坏,社会不公平的代际传递和社会有等级化的危险。我国正在大力构建社会主义和谐社会,而二代问题频繁刺激人们的神经,已经是社会不和谐的一个重要方面,我们要采取形成共享价值观念,约束一代的权力和调整社会经济结构等各种措施,防治"拼爹怪圈",促进社会公平正义。     

大学在防治跨代贫穷中的责任

改革开放以来,中国经济高速发展,但与此同时贫富差距也在逐渐拉大,贫穷的代际传递逐步显现。预防和解决跨代贫穷问题,不仅需要政府制定和实施相应的社会福利政策,也需要包括大学在内的社会各方面的共同努力。高等院校承载着人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的职能。保持对社会问题的高度关注,不断推动社会的进步与和谐发展,更是当代中国大学不可推卸的责任和使命。中国青年政治学院作为共青团中央所属的唯一一所大学,其办