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21.
陈世雄 《湖北省社会主义学院学报》2003,2(2):37-38
依法治国与以德治国是我国新世纪的治国方略。依法治国方略是以德治国方略提出的前提和基础,以德治国方略是对依法治国方略的创新和完善。将依法治国与以德治国相结合是新世纪推进中国全面建设小康社会的强大思想武器。 相似文献
22.
刘治立 《天水行政学院学报》2003,(4):59-60
傅玄是魏晋时期著名的学者 ,他关注现实政治问题 ,在传统德治思想的基础上 ,就以德治国的核心 (仁政礼治 )、以德治国的具体方案 (德法兼施 ) ,以及安民与选官等问题阐发了自己的见解 ,丰富了中国古代的德治理论 相似文献
23.
经济处罚的滥用是经济落后,法律不健全时代的产物。当前在我国监狱系统中,也不同程度地存在“以罚代管”的现象。要克服这种现象,必须树立以人为本的理念,完善各项管理制度,努力实现依法管理和规范管理,要建立戒勉谈话制度,通过批评制度、停止执行职务制度、禁闭制度、辞退制度,弥补行政处罚的不足。对于监狱民警要注意激励,加强引导。各级领导干部要树立科学的政绩观,正确行使处罚权。 相似文献
24.
江泽民同志指出:“党的思想政治工作,是经济工作和其他一切工作的生命线,是团结全党和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节,是我们党和社会主义国家的重要政治优势。”2001年颁布的《公民道德建设实施纲要》,把诚信作为公民道德规范之一加以确认和重视,并提出培育公民的诚信美德是加强公民道德建设、重建社会诚信的重要内容。因此,从增进思想政治工作效益的内在要求出发,全面系统地研究和阐述思想政治工作领域的诚信道德,就非常有必要。 相似文献
25.
邢慧丽 《中共伊犁州委党校学报》2002,(4):9-11
政治文明是人类社会政治生活的进步状态。社会主义国家的出现,使人类的政治文明发生了本质意义上的革命。发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是社会主义现代化建设的重要目标。建设有中国特色社会主义的政治文明,就是在中国共产党的领导下,在人民当家作主的基础上,把依法治国和以德治国相结合,实现社会主义民主政治的制度化、规范化、程序化。 相似文献
26.
27.
叶彤 《中共四川省委党校学报》2005,(2):64-67
社会主义市场经济在本质上对以德治国方略具有促进作用,它能促进人格独立和自主意识的提升;有助于互利原则的确立和发展;激发人们创新进取的精神;倡导人们守信和守法。当然,市场经济对德治方略的作用并非是完全积极的,其正面因素需要我们通过教育、宣传等多种手段进行挖掘、利用和推动;对其负面因素则要坚持德治和法治双管齐下,进而逐步形成建立在社会道德基础上的较为成熟的社会主义市场经济体制。 相似文献
28.
随着现代管理科学的发展 ,道德在管理中的地位和作用日益提高和增强。管理与道德的结合 ,是管理思想的深刻变革 ,是管理科学发展史上的一次革命。人们越来越清晰地意识到 ,在现代 ,企业与企业、地区与地区、国家与国家之间的竞争主要不取决于资源、人力的多寡 ,而取决于科技、管理水平的高低。管理的核心是人不是物 ,管理成败的关键在于如何激励人的主动性、创造性、创新性 ,协调人际关系。人的管理关系既是生产关系 ,也是道德关系 ,管理关系的本质是道德关系 ,管理活动的关键在于协调管理的道德关系。因而 ,从对人的物理属性的研究转变为对人性之律和道德之律的研究 ,强调在对人的管理方面要把握住人性的特性和道德性 ,已成为管理科学研究的主攻方向。江泽民的“以德治国”理论深刻地说明了这一问题。治国本身是管理 ,管理包括法治和德治。社会管理更多的是靠德治管理。因为 ,同法律调节相比 ,道德对人的行为调节 ,其方法、形式要丰富得多 ,其作用也广泛得多。治国者须有德 ,治国必用德。在我国社会主义社会里 ,管理者是党、国家与人民之间相互联系的重要纽带 ,管理者的道德行为不仅直接影响党和国家的形象、威信、力量和领导作用 ,而且对带动、影响广大人民群众 ,遵守职业道德 ,反腐倡廉 ,促进整个社 相似文献
29.
高校教师的道德水平决定了大学培养的人才素质的高低。本文分析了目前高校师德的状况 ,提出了加强高校师德建设的措施应把握四个方面。一是合理利用市场经济的利益导向 ,激发教师遵守教师道德的内在动力 ;二是健全师德教育机制 ,增强教师履行教师道德的自觉性 ;三是加强教学实践活动 ,升华教师道德境界 ;四是完善师德的监管机制 ,提高师德的威慑力量。 相似文献
30.
以德治国作为治国方略提出 ,是新时期我党执政方式一个重大的转变。以德治国在我国行政管理中的具体体现是以德治政。德治思想作为传统行政文化在现阶段有了新的时代内容 ,在机构改革和依法行政中应当充分发挥行政文化的独特功能 ,将我国的政府机构改革和依法行政提高到一个更高的水平。 相似文献