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881.
邓小丹 《广东省社会主义学院学报》2014,(3):109-112
社会主义核心价值观引领高校精神文化建设,是践行社会主义核心价值观的重要路径,是高校校园文化建设的内在要求,是树立学校形象、形成学校特色的迫切需要。当前,高校精神文化建设面临的复杂环境及所凸显的问题,迫切要求突出社会主义核心价值观的引领,坚持引领性、包容性、渗透性和个性化原则,打造优秀的校园精神文化。 相似文献
882.
自从十八大提出倡导社会主义核心价值观以来,从理论与现实的双重需要上面临着培育与践行社会主义核心价值观的时代课题。理论上,培育社会主义核心价值观的主要路径应继续凝练出更为简洁的表述方式。实践中,理论的宣传应同群众的利益紧密结合;在大众传播媒介急遽发展的时代应不断创新传播载体,将社会主义核心价值观传播给社会大众、内化于行,这样才能提高理论自身的吸引力、形成社会共识,起到协调社会价值差异的作用。 相似文献
883.
884.
他不是将军,却立了无数的功勋;他不是文豪,却写下了不朽的诗文。虽然没有浴血沙场的丰功伟绩,但"雷锋"这个平凡的名字却让亿万人铭记心中。雷锋精神早已在警营深深扎根,开花结果,处处闪光。长治市公安局郊区分局堠北庄派出所以开展"三访三评"、"大走访"、"政法干警核心价值观"实践活动为契机,演绎了"警爱民,民拥警,警民一家亲"的深厚情谊。 相似文献
885.
近日,平度人大常委会组成调查组,对全市土地流转情况进行了调研。调查组首先听取市政府关于农村土地流转情况的汇报,之后又分别到部分乡镇进行调查。调查组认为,近年来,市政府及有关部门把加快农村土地流转作为促进农民增收、农业增效,推进现代农业发展和新农村建设的重要举措来抓,按照"依法、自愿、有偿"的原则,积极引导土地流转,不断规范流转行为,农村土地流转取得较好的成效。 相似文献
886.
新课改提出要转变学生学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,提倡自主、探究、合作的学习方式,逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面,促进学生创新意识与实践能力的发展。复习课是课堂教学的重要形式,但在教学实践中,复习课就是"炒旧饭"或者老师满堂灌而学生貌合神离的现象屡见不鲜。为了让复习课也能上得精彩,我校政治教研组初步建立了"建构—拓展"协同发展课堂复习模式。这种模式是指在初中思品复习教学中, 相似文献
887.
网络作为社会舆论的“传播器”和“放大器”,在给信息交流带来方便的同时,也为谣言的产生和传播传播“插上了翅膀”。只有高度重视并加强对网络舆论的引导,善于占领网络信息传播的制高点,不断提高网络舆论的引导能力,才能维护社会稳定、政治安全和人心安定。 相似文献
888.
加强运用新媒体对社会舆论的引导能力,是近年来思想政治工作建设的重点。掌控新媒体的话语权关系到和谐社会的大局和人民群众的切身利益。因而,社会舆论的引导者要积极构建和融入新媒体平台,用正确的舆论引导人,提高思想引导的艺术,着力优化热点问题的引导效果。 相似文献
889.
一、教学目标知识目标:了解储蓄存款的含义及其主要目的、我国主要的储蓄机构、活期储蓄和定期储蓄的基本内容、商业银行的含义和主要业务。知道存款利息的含义及计算、利润的计算。理解储蓄存款作为投资方式的基本特征。 相似文献
890.