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791.
正落实纪委在党风廉政建设中的监督责任,是党的纪律检查体制改革的重要内容,纪检监察干部又是扛起监督责任的主体。因此,不断强化对纪检监察干部的监督,是落实纪委监督责任的必然要求,也是纪律检查体制改革取得实效的重要保证。在推进纪律检查体制改革过程中,内蒙古自治区纪委坚持以改革创新为动力、以制度建设为根本、以领导干部为重点、以执纪执法监督为核心,加强组织创新和制度创新,下功夫解决纪检监察干部队伍中存在的"灯下黑"问题,用铁的纪律打造一支自身正、自身硬、自身净的纪检监察干部队伍。  相似文献   
792.
留守儿童犯罪预防对策初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
我国目前留守儿童犯罪的高发态势,主要呈现出低龄化、低学历、团伙化,以实施侵财类行为为主,极端恶性暴力案件增多等特征。这主要是由家庭监护和家庭教育全面失守,农村教育资源匮乏、学校教育功能不强,儿童利益最大化理念缺乏刚性和操作性国家监护理念和制度尚未形成等原因所致。目前,我国留守儿童犯罪预防存在诸多难点,主要体现在一般预防层面的留守儿童犯罪预防的家庭责任与政府责任确定问题、临界预防层面的缺少"一放了之"到"一关了之"之间保护处分的问题、再犯预防层面的司法专业化和帮教社会化衔接的问题等。因此,留守儿童的犯罪预防需要通过树立国家监护和儿童利益最大化理念,完善未成年人权益保护和犯罪预防体系,让家庭、学校、社会各司其职,共同致力于留守儿童健康成长,从而最大限度地预防留守儿童犯罪。  相似文献   
793.
阳平 《中国监察》2014,(1):63-64
正十八大以来,外媒持续关注中国共产党和中国政府的反腐败行动。十八届三中全会作出《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)后,其中的反腐败议题更是受到国际社会的广泛关注。外界普遍认为,十八大以后中国反腐败力度大、范围广,反腐败理念在转变,采取的一系列反腐败举措已取得阶段性成效,中国开始进入  相似文献   
794.
预防     
正广东省韶关市浈江区纪检监察机关近年积极借助农村党员干部现代远程教育网络开展廉政教育,目前已建成各类远程教育站点105个,聘请廉政宣传员268人,实现了镇、村两级站点的全面覆盖,共培训党员群众1.2万人次。(曾炳祥)山西省山阴县纪委、监察局近期举办"清风杯"廉政书画作品展。此次廉政作品展以"弘扬新风正气、促进跨越发展"为主题,共展出贴近生活、富有哲理、  相似文献   
795.
陈刚 《中国监察》2014,(10):24-25
正各级党委要切实担负起党风廉政建设主体责任,就必须不断增强忧患意识、担当意识和责任意识,做好党风廉政建设的领导者、执行者、推动者。结合正在开展的第二批党的群众路线教育实践活动,我认为,反对"四风"、坚决纠正损害群众利益的行为可以作为落实党委主体责任的关键切人点。准确把握党委主体责任、教育实践活动以及维护群众利益的关系当前,地方党委要贯彻落实好"党要管党、从严治党"的要求,就必须深  相似文献   
796.
正党的十八届三中全会着眼于全面深化改革,推进国家治理体系和治理能力现代化,促进干部清正、政府清廉、政治清明,对加强反腐败体制机制创新和制度保障作出了新部署。贵州省各级纪检监察机关和广大纪检监察干部要正确把握全面深化改革与推进党风廉政建设和反腐败工作的关系,找准服务推进改革的切入点和着力点,为全面深化改  相似文献   
797.
庞鹏 《行政与法》2022,(4):102-111
《中华人民共和国民法典》第三十六条确立了"私人监督为主、社会组织参与和行政机关兜底"的监护监督体系.实践中,我国监护监督制度仍存在结构失衡与行政介入模糊的问题.作为国家与社会界分的标准,辅助性原则可以在理论上解释行政机关在公共服务中的职能定位问题,促进"私法自治与国家干预的动态平衡".基于辅助性原则的视角,老年人监护监...  相似文献   
798.
从构成合同义务的法律强行规定、法律的任意规定及当事人的自由约定三个层面,依次剖析海运提单中的管辖权条款的法律效力问题,同时探讨影响该种效力的一些特别因素,以期有益于这些问题的研讨与解决。  相似文献   
799.
中国地方行政层级变迁的历史周期表明:不论"二级制",还是"三级制",总会出现某一层级直接管理的下级单位数目过多,此时总会面临上级能否对下级有效管理的难题。我国地方行政层级的改革进程经历了从"市管县"到"省管县"的变迁,而"省管县"的改革模式和改革目标都存在多样的可能。今后的改革要充分考虑到自然环境、管理半径、监督制度和职能转变等诸多因素,提高可操作性。  相似文献   
800.
高琦 《中国公证》2011,(12):26-28
未成年人监护是指依照法律规定.对未成年人的人身权益和财产权益进行监督和保护的民事法律制度,其内容散见于我国《民法通则》、《未成年人保护法》等法律法规及相关司法解释中。王利明教授认为:“监护是为无民事行为能力人和限制民事行为能力人设置监督保护人的一项制度。”①未成年人因自身身体发育、年龄和精神状况的局限而成为社会的一个弱势群体。以对未成年人照顾、扶助、监督和保护为内涵的未成年人监护制度是未成年人权益保障的核心制度。  相似文献   
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