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41.
正确处理民事、行政案件对维护好当事人的合法利益和社会公平正义意义重大,在实践中,个别审判人员的枉法裁判行为损害了案件当事人的合法权益和社会的公平正义,破坏了审判机关的正常活动。然而,无论司法实务界还是学理界对如何界定枉法裁判存在争议,影响了对枉法裁判的界定。通过对枉法裁判的法教义学解读,明确认定枉法裁判的标准,有助于维护好当事人的合法权益和审判机关的正常活动,以期对民事、行政枉法裁判的理论研究和司法认定有所裨益。 相似文献
42.
43.
《党的生活(青海)》2001,(10):43-43
海东村村建起党员活动室,贵德县村级学教活动试点达到“四个要求”,海北州加强联席制度提高监督水平,格尔木市对新任县级干部有新要求,门源县干部进村住户办实事 相似文献
44.
成人高等职业教育产教结合机制研究 总被引:1,自引:1,他引:0
李艳岭 《北京市工会干部学院学报》2010,25(2):47-51
因应社会经济发展、建设人力资源强国和提升企业核心竞争力的需要,积极进行教育创新,提高职业教育的辐射能力和服务能力成为一项重要课题。大力发展成人高等职业教育是新形势下国家的重要战略选择,创新产教合作的教育模式成为学校和企业发展的共同价值取向。 相似文献
45.
杨启辰 《中共银川市委党校学报》2001,(5):36-39
在建设有中国特色社会主义的事业,特别是在推进西部大开发的发展战略中,要加强回族地区精神文明建设,努力引导伊斯兰文化与社会主义精神文明建设相适应,发挥回族学者和伊斯兰教界在精神文明建设中的积极作用,更好地吸收回族的伦理道德与社会主义精神文明建设相一致的内容,从而促进回族地区各项事业的发展. 相似文献
46.
《行政论坛》2017,(6)
法治伦理是从法治本质出发,由法治化的社会关系所决定的在依法治国进程中应当遵循的道理和准则。当代中国特色社会主义法治国家的基本特征,决定了当代中国法治伦理的形态,即中西治理文化的结合、时代和传统融合、民族性和全球性统一。法治伦理的形态蕴含当代中国法治伦理的特质,即民主、保障人权、和谐和德教。当代中国法治伦理蕴含的四个特质相辅相成、互为一体,构筑了当代中国法治的灵魂,成为"依法治国,建设社会主义法治国家"必须遵循的道理和准则;同时也是法治实践的行动方向、法治实践的发展道路。因此,我们必须始终踏踏实实地坚持民主、保障人权、和谐及德教的中国特色的法治伦理,以此促进中国特色社会主义法治国家建设。 相似文献
47.
48.
《北京市总工会职工大学学报》2009,(4):43-43
北京市工会干部学院承担的北京市哲学社会科学“十一五”规划重点课题《北京市成人高等职业教育改革与发展研究一产教结合机制与创新》,历经三年理论研究和教改实践工作,形成7万字的研究报告,通过专家鉴定,准予结题,并建议出版。 相似文献
49.
巴基斯坦是伊斯兰国家,妇女一旦结婚大都不再外出工作,多数巴籍劳务人员最初见到谭厉作为女性,居然还搞管理,都感到很惊奇…… 相似文献
50.
《北京市工会干部学院学报》2009,24(4):43-43
北京市工会干部学院承担的北京市哲学社会科学“十一五”规划重点课题《北京市成人高等职业教育改革与发展研究一产教结合机制与创新》,历经三年理论研究和教改实践工作,形成7万字的研究报告,通过专家鉴定,准予结题,并建议出版。 相似文献