物流技能大赛背景下《储配方案优化设计与实施》课程改革研究与实践

《储配方案优化设计与实施》课程作为物流管理专业核心课,是根据全国职业院校物流技能大赛“智慧物流储配作业优化设计方案与实施”赛项内容改革而来。专业教师在课程建设过程中,通过对该课程进行竞赛项目化一系列的教学改革,创新考核方式,取得了一定的成效,促进了物流专业内涵式提升。     

作业优化设计五“克服”

"双减"政策下,如何做到既减轻学生作业负担,又确保教育教学质量? 笔者结合我校初中学生作业的实际情况谈谈作业优化设计问题。1.克服作业的功利性。由于教育评价机制原因,"唯分数论"的思想根深蒂固,用成绩来评价教学的现象依然存在,教师把学生的分数作为教学工作的终极目标,作业便成为教师急功近利的利器,仿佛谁布置的作业多,谁把学生作业抓得紧,谁就能出成绩。久而久之,作业成为压垮学生的最后一根稻草,甚至有的学生"谈作业色变"。     

对我国县级行政管理体制改革的思考

县在我国经济社会发展中发挥着无可替代的作用。与此形成对比的是,虽然经过多次政府机构改革后县级政府职能不断优化,机构和人员设置总体合理,但总体来讲县级行政管理体制仍有诸多不合时宜之处,与我国快速发展的经济社会不相适应。为此我们必须进一步实行县级行政管理体制改革。这是一项系统工程,既要有战略思维,又要实事求是;既要强县扩权,又要加强对权力的制约。     

谈幼师物理教学中多媒体课件的优化设计

利用多媒体课件辅助幼师物理课程的教学是一种新型的教学模式，具有传统物理教学所无法比拟的优越性。但目前辅助幼师物理教学的多媒体课件存在一些问题。本文针对存在的主要问题提出了自己的看法和对策。     

高职商科专业毕业设计的现状及优化设计——以长沙民政职业技术学院商科专业为例

文中探讨高职商科专业毕业设计隐性问题,通过国内外毕业设计的对比分析,提出高职商科专业毕业设计的目标和优化思路,形成可供借鉴的符合商科专业特点的毕业设计优化建议,培养学生面对真实商务环境、综合应用专业知识和技能、分析并解决问题的能力.     

基于CDIO的机械专业课程教学研究与探索

在"以CDIO工程教育理论为指导,以培养卓越工程师为目标"的先进工程教育理念指导下,依托课程设计和课程考核方式,将CDIO的构思、设计、实现和运作成功地应用于《机械优化设计》教学实践中,增强了学生的职业技能和职业道德。     

看中国移动绩效优化设计

近年来，国外通信运营商陆续进入我国市场，国内通信行业重组分营，呈现多家运营商和虚拟运营商共存的多元化竞争格局。在技术、网络、资金等传统竞争优势逐步弱化的状况下，需要不断创造新的竞争优势来维持和提升企业的核心竞争力。为此，中国移动推出了人力资源三项改革：职位改革是基础，薪酬改革是保障，绩效改革是核心。正是这三项改革，很大程度上提升了中国移动企业竞争力，实现了“成为国际一流通信运营商”的战略目标。     

浅谈机械产品优化设计模型

本文主要讨论了机械产品优化设计模型的相关问题，探讨了三个优化设计模型“成本——公差”模型、“质量——公差”模型、“质量——公差——成本”模型，并分别介绍了模型建立过程及其适用范围。     

多媒体课件在数学教学中的设计和使用

多媒体课件的应用越来越多,如何设计和合理使用课件,有利于教师主导与学生主体的有机结合,有利于学生把握知识和思维的过程、培养学生的创新能力,有利于学生自主建构终身学习所需的知识概念体系。