新课程对教师的挑战及对策

“狼来了!”这次“狼”真的来了——2004年。当广东、海南、宁夏、山东四个省份在全国率先进入新课程实验时，举国上下一片惊恐，学界赞美声声、高中惊惶不定：2005年仅江苏省独步后尘．大家纷纷猜疑新课程的前路．高中教师教师那悬着的心好像又踏实了许多：2006年、2007年先后有9个省份加入到这轰轰烈烈的新课程实验大军时，大家又躁动不安，     

事件

温家宝总理亲笔致歉信感动亿万读者。10月11日，新华社全文刊发了温家宝总理在北京市第三十五中学的听课感受和在座谈会上的讲话。文中提到“岩石的分类：沉积岩、岩浆岩、火山岩”。10月12日，温家宝致信新华社总编室，在信中说，贵社昨天播发我的《教育大计教师为本》一文，     

非专业素质与教师专业发展

教师的专业发展固然与其学科专业知识基础、教育教学理论水平、教育教学实践能力等专业因素有着密切的关系,但专业之外的某些素质即非专业素质,也对教师的专业发展产生着重要影响,本文将从文化素养、反思能力、行动意识、人格魅力、自我专业发展意识等方面着力阐述影响教师专业发展的非专业素质及相关问题。     

草根导演韩忠玉

她义务为社区文艺队"导演"节目,做道具,排节目,图的是个快乐。她就是今年67岁的八师石总场退休教师韩忠玉,韩忠玉多次被评为师市和石总场北泉镇社区先进居民、文艺积极分子。北泉花园社区住着一万多职工群众,退休老人占40%。为了丰富老年文化生活,社区组织了一个老年文艺队。谁来     

浅析党校教师教育技术能力的提升

随藿党校事业的蓬勃发展，各种新设备、新技术为党校教学提供了新的辅助手段，各种新型教学模式也为党校课堂提供了新的生命力。充分发挥好这些新设备、新技术的作用，更加灵活的运用新的教学组织形式，必须提升一线教师的教育技术能力，以满足当前干部教育培训工作的要求，更好在党校课堂上传授知识和培养能力。     

班主任绩效工资关键是如何执行？

近日，教育部下发《中小学班主任工作规定》，其中提到班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜。     

家长和教师关系的研究

家长和教师因教育对象相同而具有共同的利益，但他们所扮演的角色和承担的任务又不完全一样。由于社会和个人等多方面因素的影响，形成了离散型、附属型和民主型等不同的家长和教师关系。     

预防未成年人犯罪实用性研究

近年来,青少年犯罪率不断上升。针对这一问题,笔者提出在中学开设法律课程,对中学生进行系统化的普法教育,从而达到预防、减少未成年人犯罪的目的。相信通过向中学推广法律专职教师,不仅能够达到预防犯罪的目的,而且还可以促进依法治国理念的深化,提高公民意识,增强公民法制观念。     

民进新疆区委会直属师范大学支部:助力双语教育培养 践行民族团结教育

<正>2014年7月6日是民进新疆区委会直属师范大学支部的活动日。早上10点,在新疆师范大学教科院会议室里,讨论声此起彼伏,十几位会员正兴趣盎然地围绕着支部如何助力开展学校"双语教师培训"和"国家级教师培训"项目出谋划策。这是每年定期的支部活动,一周前,支委们就进行了沟通,确定了活动的时间和主题。参加活动的支部成员大部分都承担着"中西部农村中小学教师国家级培训"任务中的首席专家和任课教师的职责,"要尽快建立学校国家级培训和双语教育的沟通渠道,共享各学科好的培训经验,助力双语教师培训工作,我们义不容辞……"预计两个小时的     

地方性师范院校教师教育课程改革研究——以宁夏师范学院为例

地方性师范院校教师教育课程改革不仅关系到学校自身的发展,同时也影响着当地合格师资的培养。结合教育部《国家教师教育课程标准(试行)》等文件的颁布实施,以宁夏师范学院为研究对象,提出地方性师范院校教师教育课程改革的建议:优化课程结构,体现教师教育特色;改革教学模式,调动学生学习的积极性;加强教育实习环节,提高实习效果。