为了学生的一生发展——蓟县一中

蓟县一中始建于1941年，1978年被确定为天津市首批重点中学，占地面积95000平方米，建筑面积51000平方米。多年来，学校以中华民族的伟大复兴为已任，立足于为学生一生发展做准备，坚持以人为本的教育理念，致力于为学生创造自主发展的空间，逐步构建了具有本校特色的素质教育模式，形成了自主学习、主动发展的办学特色。     

重视和加强统战工作促进经济社会又快又好发展

第20次全国统战工作会议指出,在新世纪新阶段,统一战线地位重要、作用重大,是我们党夺取革命、建设和改革事业胜利的重要法宝,是我们党执政兴国的重要法宝,也是我们实现中华民族伟大复兴的重要法宝。学习贯彻好全国统战工作会议精神,大力加强统一战线工作,努力在指导思想上形成共识,在服务大局上突出特色,在理论政策上创新发展,在工作实践上取得成效,对于认真贯彻落实科学发展观,全面建设小康社会具有重大而深远的意义。一、以科学发展观为统领,凝聚统一战线服务发展的力量。我国进入了全面建设小康社会的新阶段,统战工作只有积极为促进经济…     

我国公务员伦理人格塑造的途径选择

从伦理学意义上讲,公务员精神就是一个公务员的伦理人格的问题。文章探讨了公务员伦理人格的内涵,列举了当前我国公务员伦理人格方面存在的问题,并分析了这些问题存在原因,最后提出了塑造我国公务员伦理人格的途径和方法。     

展开科学发展新画卷 踏上和谐社会新征程——坚定不移走中国特色社会主义伟大道路

党的十七大报告,是一个鼓舞人心、振奋党心、凝聚人心的报告。它掀开了中国迈向全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴壮丽事业的奋进巨卷,是我们党从新的历史起点出发,迈上全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会新征程的总纲领、总部署、总动员。科学发展、和谐社会是十七大的最强音。十七大报告用独立的篇章阐述科学发展的新要求———增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展。报告对全面小康社会赋予了新的内涵,提出在“优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境”的基础上,实现人均GDP到2020年比2000年翻两番,翻两番的目标由“总…     

中华民族的梦想 共产党人的使命——评议《走向共同富裕》

对中国共产党的历史可以有许多种不同的解读方式,而据笔者所知,从共同富裕的角度系统地解读中国共产党的历史,孙武安、李建宁二位教授主编的《走向共同富裕——中国共产党与中华民族的伟大复兴》（当代中国出版社2004年版,以下简称》走向共同富裕》）在国内目前尚属第一部.     

论废除民事权利能力制度的必要性

民事权利能力制度是等级社会、特权时代的产物,其功能在于满足统治者根据自身意志对民事主体进行选择的需要。自然人权利能力的普及使权利能力制度成为不必要,而自然人权利保护的具体化和权利不断延伸,使权利能力制度在保护权利上变得力不从心。与此同时,法人民事权利能力的平等性以及大量法人以外的组织权利能力的被承认,使民事权利能力制度不再成为划分不同法人之间以及法人与非法人组织的界限。因此,民事权利能力制度已丧失了存在的理由,应当废除。     

教师人格魅力与青少年思想道德教育

教师人格在青少年思想道德教育中有着其他教育因素无法替代的作用。在教育教学中,教师要加强个性修养,树立崇高的威信,塑造良好的教师角色,在和谐的师生交往中提高青少年思想道德素质。     

"自胜者强"与企业家的"无为"品格

本文根据时代精神,对道家提出的"自胜者强"的思想系统地进行了新的诠释.对于塑造现代企业家的理想人格,具有重要的理论价值和现实意义.     

追寻一位探索者的足迹——读《潘旭澜文选》

《潘旭澜文选》展现了复旦大学潘旭澜教授高尚的情操和治学精神;潘先生在文学和史学两方面的成就,特别是他的“隔行论史”,对中国历史学中传统的“农民战争史”专题的改造和创新起到了重要的作用。     

从屈原作品透视其悲剧的文化蕴含

《橘颂》奠定了屈原人格的基本思路。他把国家、君王看作是王道在历史实践中的直接显现,这一思想逻辑直接导致了他的“昏君和腐败的国家具有永恒的合法性”的观念。祖国则是一个情感概念。屈原的痛苦与悲剧就在于混淆了二者的区别,分析屈原作品及屈原之死对剖析其人格精神背后的政治文化及导致其悲剧的文化根源均有时代的认识价值。