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赵元虎 《陕西社会主义学院学报》2006,(4):30-31
在目前的教育过程中,普遍存在着重视学生的知识和能力,而忽视学生人文素质的现象。人首先是生活的人,因此教会学生如何做人远比掌握知识重要得多。现代教育的最基本功能不是传授知识,而是对学生进行人文素质教育,塑造具有现代价值观念、思维方式、健全人格和高尚道德情操的人。学者姚国华在《全球化的人文审思与文化战略》中谈到:“一个民族贫穷和腐败的根源是文化生命的弱化,是自信心的失落、价值观的迷失、创造力的匮乏、凝聚力的瓦解,是人文精神的沦丧。”今天,中国要实现现代化,中华民族要崛起,要对人类有所贡献,首先要实现人的现代化,… 相似文献
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张军 《学校党建与思想教育》2003,(23):60-61
高等学校是传授知识,培养高素质人才的重要场所。但是在具体的社会条件下和特定的历史阶段,高校怎样培养人才和为谁培养人才,有着不同的目标和要求,而人才的思想素质和道德标准则永远是至关重要的。大学生在学校接受科学理论知识教育的同时,其思想观念会受到大学老师的影响。可以说大学生从老师那里所受到的行为规范和道德准则的影响对其本人今后的人生目标会产生深刻的影响。 相似文献
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孙思娅 《共产党员(沈阳)》2009,(4):38-38
贪官以日记形式写下贪腐心得的并不少见,但将腐败秘诀传授给儿子的可不多见。江苏省建设厅原厅长徐其耀就是这样一个“奇人”。 相似文献
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蒋军 《山西青年管理干部学院学报》2000,13(1):57-58
“科学技术是第一生产力”。一个国家,拥有科技才能拥有未来。在21世纪,一个国家有何作为,将取决于这个国家选择什么样的教育。21世纪我们的教育,必须是大力培养各级各类建设人才,为我国社会稳定、经济腾飞、文化繁荣、人民幸福服务的教育;是大力推进科学技术进步和科技成果转化,为现代化建设服务的教育;是捉进国际合作,迎接新技术革命挑战,为世界和平与进步服务的教育。21世纪各类教育发展的趋势,将与社会经济建设和科学技术发展的联系更加紧密。生物学作为—门自然科学,将成为对中国前途及人类未来有重要影响的学科,因为生物… 相似文献
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昝霖 《云南警官学院学报》2008,(2):1-5
警务实战行动,更应当充分发挥团队成员的作用.如团队中应有"协作掩护"精神,牢固树立"同伴安全,我才安全"的信念等.拓展训练的活动淡化了老师的作用,老师从站在讲台上传授知识转变为走到了学员当中与学员一起探索,一起分享训练带来的启示和感悟. 相似文献
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“用技术提高素质,用项目联接农户”,这是泰宁县岩坑村党支部在农民党员中开展“增素质、增收入、增贡献”活动中总结出来的经验。该村的每个党员都掌握了2-3门致富技术,截至今年11月份,每户人均收入高的达5000多元,少的也有3000多元。致富后,该村的农民党员都联系3-4户村民,手把手传授致富技术,村民人均收入可达4500元,高出全县平均水平500元。 相似文献
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检察教育作为一种职业继续教育,也可以说是终身教育,其主要任务是通过法律知识传授、业务技能培训,培养检察人员的职业思维能力和职业意识、使命意识,全面提升检察人员素质,提高检察工作效率和提高工作水平、促进检察事业的发展。检察干部学校在开展全区检察干部教育培训工作过程中.不断总结经验教训,创新培训内容和培训方式,取得了一些成绩,为促进全区检察事业的不断发展做出了积极贡献。 相似文献