审美文化功能与和谐社会的构建

和谐社会的主要内容是人与自身、人与自然、人与社会及人与人之间的关系的和谐.审美文化具有三大功能,即人格建构功能、情感传达功能和美化关系功能.审美文化能促进人与自身、人与自然、人与人之间关系的和谐,是构建和谐社会的精神准备.     

文学作品中正向信息传达与逆向审美意指机制分析

传统的文学批评观点认为,作家将自己的意图表达在作品中,读者的任务就是在作品中被动地寻找作者的意图,然而这种简单化的信息论方法使文学作品失去了其独特的美学价值。事实上,作者既传达自己的意图,又传达了审美情感;既要传达信息,又千方百计加大读者接收信息的难度,延长读者的审美过程。读者在解读作品过程中,一方面尽量踏实地解读作者的意图,另一方面又尽可能自由地依赖于作品的召唤结构所产生的意指机制,对作品进行新的意义建构。本文试图借用传达符号学与意指符号学中的核心概念,来分析文学作品中正向信息传达与逆向审美意指过程中的复杂情况并指出二者处于对立统一关系之中。     

刍议视觉传达设计关于符号的运用

符号组合形成新的视觉形象,其结构和语法关系的丰富性,使视觉传达设计的表述在更高一级上获得无限的组合变化,而且这种符号的结构关系所形成的完形的特点,具有更丰富的意义和内蕴。     

省政协召开主席会议 传达学习十八大精神和省委全委扩大会议精神

11月21日,省政协召开十届三十五次主席会议,传达学习党的十八大精神和省委全委扩大会议精神。省政协主席叶冬松主持会议并讲话。省政协副主席王训智、靳绥东、邓永俭、王平、李英杰、龚立群、梁静出席会议。会议传达学习了党的十八大精神和省委全委扩大会议精神。与会同志结合政协工作特点纷纷畅谈体会。大家一致表示要集中精力学习好十八大报告,吃透精神,学以致用,结     

中国残联传达学习全国“两会”精神 因势利导 顺势而为 乘势而上

3月18日上午,中国残联党组围绕传达学习全国"两会"精神,党组中心组举行第二十六次扩大学习。中国残联出席第十二届全国人大、政协代表,全国政协常委、中国残联主席张海迪,全国人大常委、中国残联党组副书记、常务副理事长王乃坤,分别介绍了大会的盛况,传达了"两会"的主要精神。全国政协委员薄绍晔、邰丽华、龙墨与全体机关干部、直属单位班子主要领导一起交流了参加政协会议的体会。中国残联党组书记、理事长王新宪主持会议。     

休闲一刻

逐级传达市长到农村检查工作,县长、镇长、村主任等作陪。看到农村还没脱贫,市长大怒,训斥县长,县长做检讨;市长走后,县长训斥镇长,不想镇长滑头,早躲开了。县长大怒,说改天再找他算账!村主任说县长您就直接批评我吧,反正等您批评了镇长,镇长也要批评我。县长摆手说,你还不够级别,     

省政协召开党组(扩大)会议传达学习省委常委(扩大)会议精神 围绕省委决策部署 推进政协履行职能工作

9月1日上午,省政协召开党组(扩大)会议,传达学习省委常委(扩大)会议精神,结合政协工作实际,研究贯彻落实意见。省政协主席刘德旺主持会议并讲话。副主席赵文鹤传达了省委常委(扩大)会议精神。副主席王玉梅、田向利、段惠军、孔小均、崔江水,秘书长安云昉出席会议。大家一致认为,这次会议是在中央对河北省主要领导作出调整后召     

铜铸校徽

＂文化强校＂是＂一校两院＂提出的战略之一。记得,那是2012年八月间元新校长偶发灵感对我说：＂如果能有一个铜铸的校徽雕塑作品,将校徽所寓意的理念赋予外化和有意味的的形式,让更多校园文化理念在视觉传达中通过艺术化的表现并与校园环境相融合,使美化环境过程中处处体现和彰显它的文化特点,具有它的特殊意义……＂。同时,他还提出了一些具体的想法和有实际意义的指导性建议。沿着元新校长这个思路,我便开始动手构思出这样一张草图,找到了一些感觉便拿给元新校长看看,是否与他先前的感觉相吻合,有了第一次的共识。     

学习贯彻十六大精神 认真做好人大工作

11月19日，党的十六大代表、市人大常委会主任陈铁迪，副主任龚学平向常委会组成人员和机关全体党员干部传达了十六大精神。11月22日上午，市人大常委会学习中心组继续学习十六大报告。     

符号学视野中的标志设计浅析

符号能通过一定的形式系统代替或代表不同于符号自身的其他事物,符号自身无所谓指称和表达,是人的规定和理解赋予符号以生命,传达被标志物的特殊含义及特征,用于识别和沟通。作为被标志物信息压缩和简化的编码手段,如何处理信息的编码与传达、受众的解码与解读是设计能否成功的关键。