中学英语语法教学的方法及其分析

论述了中学英语语法教学的常用方法,分析了英语语法教学方法的发展动态,提出了英语语法教学应该注意的问题,指出中学英语语法教学非常必要,但需要与英语系统学习内容有机结合起来。     

政治课教学应注意的四对关系

课堂教学是学生获取知识、发展智力和能力的主要途径。如何提高课堂教学效率是值得教师经常思考、探索和研究的永恒课题。笔者认为,需要妥善处理"四对关系",即学生主体     

浅议加强中考复习的实效性

中考复习要注重实效,从教师自身要做到研读课程标准,把握中考命题方向,注重复习课程的听课实效,在抓基础的同时,注重培养能力、拓展思维,有针对性的引导学生复习,教师要引导学生正确认识自己,找准起点,查漏补缺,注重反思,培养良好的考试心理素质。     

关于地方院校逻辑课教学的几点思考

逻辑学是我国高等院校开设的一门重要基础课程,它对大学生逻辑思维能力的提高和逻辑素养的培养有着重要作用,然而在我国地方院校逻辑课教学的现状却不容乐观。要改变这种状况,必须上好逻辑专业课,开设逻辑公选课,举行短期的逻辑学讲座或报告,举办演讲辩论赛等活动。     

让沂蒙精神永放光芒 省人大常委会组织赴沂蒙群众路线教育基地现场教学

根据省人大常委会及机关党的群众路线教育实践活动总体安排,7月22至23日,省人大常委会副主任贾万志、尹慧敏、于建成、宋远方和秘书长翟鲁宁以及部分常委会委员、机关副厅级以上党员干部,赴沂蒙党的群众路线教育基地进行了现场教学,回顾革命历程,缅怀革命先烈,接受传统教育,增强党的宗旨意识和群众观念。大家首先来到蒙阴孟良崮战役纪念馆。在战旗形状的纪念馆前,大家不分职务高低,不论年龄大小,一律改称"学员",列队肃立,认真听取现场教学。学员们依次来到展厅,深入了解孟良崮战役的光辉历史和     

大学公共英语教学中如何处理好结构、功能和文化之间的关系

我国对外汉语教学学者根据多年教学经验,总结得出“结构—功能—文化”相结合的原则.根据《大学英语课程教学要求》来分析,这条原则在大学公共英语教学中能得到很好的借鉴与应用.教学中处理好结构、功能和文化之间的关系,对培养与提高非英语专业大学生英语综合应用能力有着很大的作用.     

性格差异与口语学习效果的相关性研究

性格是人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式。不同的性格特征对学习过程及学习效果会产生不同的影响。以我校商务英语专业的学生为研究对象,对性格差异与口语学习效果的关系进行了调查研究,并针对分析结果提出对英语口语教学的策略。     

走近红色记忆——探寻“中国梦”开始的地方——沈阳市委党校2013年第一期中青年干部培训班赴井冈山、南昌考察学习体会集锦

根据沈阳市委党校教学计划安排,沈阳市2013年第一期中青年干部培训班于3月24日～30日赴井冈山、南昌等地进行考察学习。作为沈阳市未来建设的载承者,他们把沈阳市经济社会发展与深入学习贯彻党的十八大精神和伟大的井冈山精神(坚定信念、艰苦奋斗;实事求是、敢闯新路;依靠群众、勇于胜利)有机结合起来,本着不负党的培养、不负组织的信任、不负家乡人民的期望的宗旨,从坚定理想信念、推动全面发展、确立发展信心三个方面进行了扎实细致深入地考察学习。下面摘取一组反映他们学习生活的镜头,以飨读者。     

高校大学生法律实践模式探析——以《劳动合同法》教学为例

为了培养全面发展的人才,提高大学生法律素养,在中国有许多高校开设有法律课程或者是与之相关的课程,且理论教学体系已经比较完善,但是不足之处是实践模式仍需不断探究,以下将从"完善高校法律实践教学课程";"建立稳定的专业化大学生法律团队";"开展大学生法律诊所式教育";"开拓社团法律情境模拟体制"这四个方面,以《劳动合同法》为例,对法律实践模式进行探析。     

在全国党校系统第五次教务工作恳谈会上的讲话

正(2014年6月28日)尊敬的宋善云书记,王元新校长,各位代表:在座的各位我们都是老朋友了,自从去年5月份第四次恳谈会结束之后,已经一年多不见了,今天我们在大连最美好的季节,相聚在大连市委党校这么一个美丽的校园,非常高兴。刚才聆听了宋书记热情洋溢的致辞,让我们对