守护蓝天——未成年人权益保护观察

正近年来,我国侵害未成年人人身权利的事件案件频发,给未成年人受害者的身心造成严重伤害;未成年人保护法等相关法律、法规在一些领域还没有得到全面、有效实施;全社会共同保护未成年人的法律意识和道德观念亟待提高……2014年4月一5月,全国人大常委会分赴吉林、江西、山东、河南、重庆、甘肃6省(市),开展了《中华人民共和国     

儿童脊柱侧凸症的预防与矫形器治疗

我国目前约有500多万青少年患有脊柱侧凸症，且每年还在以30万的速度递增，发病率为2～3％，也就是说大约每100个孩子当中就有2～3个潜在着脊柱畸形的问题，这已成为继近视眼、心理健康之后影响青少年成长的第三大问题，是一种并不少见的疾病。     

打拐“人民战争”

2月8日晚19点30分,陕西省榆林市佳县农民常晓明最终还是等来了让他崩溃的消息:DNA鉴定结果表明,那个在珠海行乞的男孩不是他两年前丢失的儿子常懂懂。而在江苏省邳州市,湖北人彭高峰却找到了自己被拐三年的儿子彭文乐。今年春节,"随手拍照解救乞讨儿童"(下称"随手拍")成为一个热得发烫     

解救童乞议案、提案的启示

今年全国两会上,一些有关解救乞讨儿童的议案、提案,因其特殊的孕育背景,成为一大亮点。事情的起因是,今年1月下旬,学者于建嵘在微博上发起"随手拍照解救乞讨儿童",众多网民、媒体、公益组织、政府部门纷纷跟进,激起席卷全国的波澜。适逢两会前夕,一     

论建国初期儿童救济组织的社会改造

儿童救济组织,是社会慈善领域中的重要组成部分。中国共产党建国初期对慈善领域中的各种机构与团体,并没有彻底否定、一举清除之设想,在巩固政权、恢复生产、稳定国民经济的努力下,地方人民政权与各种救济团体一度形成了积极互动的关系。但是,这种情况随着国际、国内的形势变化而出现了转折,从1950年末到1956年社会主义改造中,全国掀起了改造旧有慈善团体的浪潮,原有的儿童救济组织也在此浪潮中陆续被取缔、接收、合并、重组,在暴风骤雨中完成了其自身的社会改造。     

解析农村留守儿童教育问题:原因与对策

随着农村留守儿童群体规模的不断扩大,留守儿童的教育问题日益突出。农村留守儿童教育问题的产生既有社会因素,也有学校和家庭因素。解决农村留守儿童教育问题,必须明确政府职责,调动社会力量,变革教育机制,强化家庭教育观念。     

群雁高飞头雁领——记江北区人大代表、重庆永正(集团)土地房屋勘测规划设计有限公司董事长张永阆

作为一名来自基层的人大代表,张永阆心系民众,经常深人社区了解社情民章,先后提出了关于城市交通、社区民生、福利保障和上学就业等方面的意见和建议20多条,督促解决了一批关涉群众切身利益的问题。他以自己的实际行动践行着"人大代表为人民"的承诺,走出了"干事创业,履职为民"代表履职新路。     

The Lustigs：Share Love with Jingpo Children

I used to work as a legal counsel for a transnational information technology company. I quit in 2005 and became an environmental protection volunteer for the World Wildlife Fund （WWF）. Over the past eight years I have worked with public welfare institutions such as the WWF and the U.S.-based Natural Resources Defense Council （NRDC） in communications and promotions work, with the aim of building a bridge between environmental protection experts, media and the general public.     

心理抚慰进灾区 灾后重建励信心

2014年9月7日,重庆市云阳县大阳乡紫藤村滑坡灾民安置点,心理咨询师正在对灾区儿童进行心理抚慰。当天,由8名专业心理咨询师组成两个小分队,赶赴重灾区江口、大阳等乡镇进行心理辅导,重点针对老人、病人、因灾受伤、留守儿童等需要心理＂疗伤＂的对象,疏导他们走出惊吓、恐慌、迷茫等心理阴影,重塑向往美好生活的信心,为灾后重建营造积极向上的精神激励。     

农村留守儿童问题研究

随着时代的发展,我国流动人口的规模不断增大,农村留守儿童问题也越来越引起关注。如何正确调整、引导农村留守儿童的心理问题,促进个体成长是我们所关注的问题。文章采用文献分析法和交叉学科研究方法,针对农村留守儿童问题及其成因进行研究,并从政府、学校和家庭三方面提出解决对策。