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981.
谢香道 《江西青年职业学院学报》2000,(1):22-24
《全民健身计划》中明确指出:“以全国人民为实施对象,以青少年和儿童为重点。”这就再一次明确了学校是实施《全民健身》计划的重点。它起着以点带面的‘桥梁’”作用,尤其大学体育教学,它是学生接受体育教育最后阶段,是奠定学生终身体育思想最关键的一环。为此,本文拟就全民健身与深化高校改革问题,作一点粗浅探讨。一、实施全民健身计划的意义马克思主义认为,劳动创造了世界,并且创造了人类本身。人类在有意识地进行劳动与生活技能的传授时产生了原始体育…“·随着时代的变迁,社会的发展与文明进步,人类对于体育的存在及价值… 相似文献
982.
983.
984.
黄玉珍 《福建警察学院学报》2013,(5):83-86
警察体育功能源于体育的历史,具有健身、教育、娱乐功能。警察体育的三大功能之间各有特点,相互联系。只有充分了解这些功能,才能更好地利用警察体育训练为警察队伍建设服务。 相似文献
985.
986.
林益波 《四川警官高等专科学校学报》2013,25(2):116-120
警察体育与竞技体育关系密切,两者相互渗透,相互联系.警察体育中包含了竞技体育的内容和形式,为竞技体育提供了新的发展领域.竞技体育也为警察体育注入了有效的经验和方法.二者既有共性,又有各自的特征.明确两者的属性、异同点及临界关系,有助于正确选择警察体育教育的教学训练模式和方法,合理借鉴竞技体育积极因素,避免出现对竞技体育的盲目照搬或片面拒绝的两种倾向的发生,提高警察体育基础技能、应用技能教学效果. 相似文献
987.
毛泽东体育思想是毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东在长期的革命斗争和社会主义建设实践中,以马克思主义为指导,创造性地提出并不断发展、丰富与完善而形成了系统的体育思想。毛泽东体育思想深刻体现了群众路线的立场、观点与方法,在当前巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果、加强党的作风建设的今天,全面认识毛泽东体育思想的丰富内涵及其所蕴含的深刻群众观,对于推进体育事业的发展、加强党的建设、助推中华民族的伟大复兴仍具有重大的现实意义。 相似文献
988.
989.
深入挖掘互惠因素对体育消费的激励机理是理论界和实务界关注的重点问题。文章基于互惠理论和承诺信任理论,提出了以承诺和信任为中介的体育消费互惠激励模型,并构建嵌套的结构方程模型,运用调查问卷数据对互惠与体育消费参与意向的关系进行实证分析。研究结果表明,互惠与体育消费参与存在正相关关系,互惠会带来个人的体育消费行动意向;承诺作为互惠对体育消费参与意向的中介变量,对体育消费参与意向有显著的正向影响,承诺的三个维度中情感承诺扮演着最为重要的角色;信任对体育消费参与意向同样具有显著的正向影响。 相似文献
990.
王罕翡 《辽宁行政学院学报》2013,15(5):127-128
随着高校管理制度的不断完善,辅导员地位的重要性日益凸显,本文通过文献资料、问卷调查、访谈、数理分析、逻辑分析等研究方法,对河南省各高校辅导员队伍中体育专业教师的现状进行了抽样调查与分析,发现随着社会与高校要求的不断提高,辅导员正向教育、管理、服务、教学等多重职能方向发展,但另一方面也增加了辅导员的工作量。目前高校辅导员在学生管理、教学、科研、职称等多重压力下,出现了工作倦怠、心理亚健康、工作与家庭矛盾日益尖锐等不良现象。 相似文献