丹心著华章——访全国“五一”劳动奖章获得者、青海省著名心外科专家祁秉文主任医师

手术台上，无影灯下，一名出生仅10个月的婴儿被打开了胸腔。一位精神矍铄的老专家带领医生们紧张熟练地进行着主动脉插管、阻断上下腔静脉、补片手术……历经四个小时，手术成功，患儿顺利地推出了手术室。目送着渐渐远去的患儿，这位老专家摘下口罩，长长地舒了一口气。他，就是青海省著名心外科专家、国务院特殊津贴享受者、全国“五一”劳动奖章获得者、青海省重点学科首席医学专家、青海省心血管病专科医院主任医师祁秉文。     

尊重教育浅议

中国古代教育家孔子主张教师在教学中要善于“因材施教”。注意发展每个学生的个性特长：要做到“不愤不启，不悱不发”，善于调动学生学习的主动性和积极性。《学记》更指出，教学要“导而弗牵，强而弗抑。开而弗达”。这些都是尊重学生、尊重教学规律的教育思想。把对学生的尊重看成是教育成功的基本原则。这些都说明，“尊重的教育”有其深厚的历史和理论根源。     

留日,一个远去的神话

时隔24年,留日对于很多中国人来说已经从梦想变成日常,从一种人生选择变成人生体验。时代变化了,现在是我们在选择日本。     

西部高新专业女大学生学习与发展状况调查及对策

西部大开发中,高新技术专业的女大学生是重要的后备力量之一。为了了解她们的专业学习与发展状况及影响因素,本文使用问卷调查与个别访谈两种方法进行综合研究,结果显示高新专业女大学生在学习动机、学习策略、思维品质、动手能力和发展目标、职业定位及性别角色认同等方面都有自己的特点。在此基础上,结合当前教育现实进行分析和反思,并探讨了针对她们进行女性教育的对策。     

运用体验式教学法的几点思考

体验，就是亲身经历，自主验证。它具有亲历性、内发性和独特性等特征。在党校主体班中引入体验式教学法，是党校干部教育方法改革的一个新的尝试，它是以教师为主导，学员为主体，在教师的总体策划下，辅之以形式多样的教学手段，充分发挥学员的主体作用，让学员以主动的参与，自主体验的方式去感觉，最后通过学员小结、师生小结、教师总结等方式来达到从实践到理论的升华。本文结合笔者在主体班中运用体验式教学法讲授《科学决策中的“谋”与“断”》专题课的情况，谈谈运用体验式教学法的体会。     

谈谦逊——从中国文化说起

谦逊乃谦虚而恭谨也。具有谦逊的美德，对于成功的人士至关重要，律师更是如此。孔子云：“刚、木、毅、讷近仁也”，坚定谓之“刚”，质朴谓之“木”，果断谓之“毅”，而“讷”则讷讷寡言，不张扬，为人谦逊。那么，什么叫真正的谦逊，谦逊的意义是什么，我们怎样才能做到谦逊？就这些问题谈一下个人看法。     

这是谁的身影

谈及素质,笔者脑海里首先蹦出的是北京市市长王岐山在2004年8月从雅典市长手中接过奥运会会旗回到北京之后说的几句话,大意是:“申奥成功之后,我既不担心财力问题,也不担心场馆建设问题,更不担心交通问题,最担心的是市民素质能否适应奥运的问题。”是的,当百年不遇的无上荣耀突     

大学生就业价值观与不健康就业心理分析

正确的就业价值观与健康的就业心理,是成功就业的必要条件。就业价值观的偏差,会带来情感上的分离和行为的偏离,影响就业的心理健康,并导致就业不成功。本文从大学生所处的改革环境出发,重点就不成功就业的大学生的就业价值观与不健康就业心理问题进行了分析,并提出了解决问题的四种主要方法。