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231.
《习近平谈治国理政》第三卷生动记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央,着眼中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局,不忘初心、牢记使命,统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,团结带领全党全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践.认真学习《习近平谈治国理政》第三卷,是当前全党全国人... 相似文献
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《习近平谈治国理政》第三卷收录了习近平总书记2019年6月24日在十九届中央政治局第十五次集体学习时所作《牢记初心使命,推进自我革命》的讲话内容。讲话中,习近平总书记全面深刻阐述了持续推进和不断深化党的自我革命的重大意义、重要途径和科学方法等,强调“做到不忘初心、牢记使命,并不是一件容易的事情,必须要有强烈的自我革命精神,强化党性修养,坚定理想信念,不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,永葆共产党员的先进性和纯洁性”。这些论述为广大党员践行初心使命,坚持不懈把党的自我革命和党员的党性修养推向深入,持续推进中国特色社会主义伟大事业向前发展提供了根本遵循。 相似文献
233.
宣言 《思想政治工作研究》2014,(11):40-41
<正>3至7月底,湖南组织开展"三中全会精神进基层"百姓微宣讲活动16000余场,受众80多万人。这次活动讲好"三种话"(普通话、地方话、百姓话),实行"短平快",让草根当主角,让百姓受教益,为凝聚全面深化改革共识起到积极作用。宣讲内容:"小菜单"体现"大主题"把三中全会丰富内容分解成一个个小题目,形成系列"菜单"。1.确定"主菜单"。在全面把握三中全会重大意义、观点 相似文献
234.
“学习强国”内蒙古学习平台认真学习宣传贯彻《习近平谈治国理政》第三卷,不断创新方式方法,选取习近平总书记引用古代典籍和经典名句的内容,策划推出“学习日记”专题,总平台在“推荐”栏目同步播出,受到广大干部群众的欢迎和好评,“学习日记”成为内蒙古自治区学习宣传《习近平谈治国理政》第三卷的爆款产品。 相似文献
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237.
本课对象广大党员、干部和群众。本课时间3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的广大党员、干部和群众通过本课的学习,充分认识并深刻把握《习近平谈治国理政》第三卷第七专题"形成全面开放新格局"重要论述的重大意义、核心要义和创新探索,并在实际工作中大胆创新、推动发展,解决开放新问题、探索开放新思路、扩大开放新领域、创新开放新业态。 相似文献
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重视思维活动和社会实践活动是课程标准研制的一贯思想,并非《课程标准(2017年版)》的独创。议题概念则是首次在《课程标准(2017年版)》中提出。它既包含课程思想、主干知识,又包括学科能力培养的路径、思维活动和社会实践活动的开展,是培育学生学科核心素养具有可操作性的教学平台。"一例到底"教学方式并非是实现议题教学的最佳方式。研究议题和议题教学,将会成为下一阶段广大教师研究活动型学科课程的主攻方向。 相似文献
239.
靳力 《党的生活(青海)》2021,(1)
《习近平谈治国理政》第三卷为我们武装头脑、指导实践、推动工作提供了科学指引,党的十九届五中全会擘画未来5年乃至15年的发展蓝图,为我们指明了前进的方向。通过近段时间学习研读,我深入领会了《习近平谈治国理政》第三卷和十九届五中全会的核心要义与丰富内涵,对开启“十四五”期间平安经济社会发展新征程充满了信心和希望。现结合自己所学所思所悟和平安实际,谈点儿认识和体会。 相似文献
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本课对象广大党员、干部和群众。本课时间3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的广大党员、干部和群众通过本课的学习,充分认识《习近平谈治国理政》第三卷第九专题"推动经济高质量发展"的重大意义,准确把握新发展阶段、认真贯彻新发展理念、加快构建新发展格局,为"十四五"时期发展开好局、起好步打下坚实基础。 相似文献