论具体对象错误与具体方法错误的区分

将具体的事实错误理解成同一犯罪构成内错误并不妥当,具体的对象错误和具体的方法错误都要涉及不同的犯罪构成;行为人所现实认识到的攻击对象与行为人欲攻击的对象不一致,而这两种对象同质的情况;具体的方法错误是指行为人未能按预想损害所欲攻击的对象,而损害未欲攻击的对象,该损害与预想的损害同质的情况;两者的区分一般要从着手之后的行为以及故意个别化的角度来把握。     

当公证遇到虚假证明

公证虚假证明是指公证当事人或申请人等在公证处办理公证过程中，为达到有利于己方的目的或一方获得非法权益、加重对方义务的目的。故意制造或提供的虚假证明材料。申请公证的证明材料是公证处判明公证对象的真实性、出具公证书的重要依据。     

如何搞好反渎职侵权案件线索摸排

当前,反渎职侵权案件在办理过程中一直存在着线索"发现难"这个难题。造成这一难题的原因一方面在于渎职侵权类犯罪的主体是国家机关工作人员,相对于一般犯罪而言,对象范围不仅少,而且知识文化水平普遍较高,再加上犯罪行为与职务行为的混同,导致犯罪行为比较隐蔽,不主动出击很难被发现。另外一个方面,当前对于渎职侵权类犯罪的宣传力度不够大,宣传范围也不够广,因此,很少为普通民众所熟知,在一定程度上也加剧了当前线索发现的难度。缺少案件线索来源,就如同无源之水,反渎职侵权案件的办理就难以开展,局面也将陷入僵局。因此,搞好反渎职侵权     

科技法的调整对象重述

科技法的调整对象是科技法学最核心的问题之一。作为部门法的科技法并不调整由科技活动引起的全部社会关系，它只调整特定的科技社会关系，这一“特定”科技社会关系主要体现在国家对科技活动的干预与介入上。具体而言，科技法以调整国家对科技活动的管理而产生的社会关系，包括科技促进关系、科技引导关系、科技监督关系。     

加强对入党积极分子考察的探讨

当前，随着广大青年学生对党的认识的进一步提高，申请入党的人数越来越多，入党积极分子的队伍也在不断壮大。如何加强对入党积极分子的考察，确保把符合条件的入党积极分子确定为发展对象，已越来越引起各级党组织的重视，成为思想政治教育和党务工作者必须面对和解决的课题。     

以自己名字命名开办汉语学校的Lyn——她教外国人说汉语

Lyn（应采访对象要求使用英文名）干2003年结束了在澳大利亚为期两年的教育领导学专业的研究生学习回国后，成为了一个不折不扣的“海归”。任回国最初的几年，她不断地在教育行业转换工作，而目的只有一个——积累经验，创办自己的对外汉语学校。     

识别制度研究在解决区际法律冲突中的价值

识别是在适用冲突规范时,依据一定的法律观念,对有关的事实构成作出"定性"或"分类",将其归入一定的法律范畴,并对有关的冲突规范进行解释,从而确定应援用哪一种规范的认识过程。识别在判定涉外民事关系的法律性质、确定涉外民事关系应适用的法律规范的过程中被广泛采用,是解决涉外民事纠纷的必要程序。我国是一个一国两制三法系四法域的国家,内地与香港、澳门、台湾之间存在着各种各样的法律冲突问题,即区际法律冲突,而科学的识别制度和完善的识别理论是解决区际法律冲突的前提和基础。因此,在存在法律冲突的区际法律关系中,科学的识别制度同样是非常重要的。     

明确索赔对象在进口贸易中的重要性

国际间的商品买卖由于其业务环节比较多、履约时间比较长、发生联系的部门比较复杂等原因而常会引起买卖双方间的争议,尤其是进口货物的索赔在贸易中更是经常出现。那么,出现了进口索赔问题,受损害的一方(买方)应向谁进行索赔呢?是卖方?承运人还是保险公司?要想更好地解决进口货物中的索赔问题,明确索赔对象是尤为重要的。     

侵占罪若干问题研究

作为刑法增设的罪名,侵占罪的相关规定一直存在着争议。从客体上看,侵占罪的客体包括公私财物所有权。犯罪对象包括合法持有或管理的不动产和本身不具有实体形态、依附于其他载体存在并具一定经济价值的无形物。作为告诉才处理的罪名,侵占罪告诉的主体应按法定程序,严格控制为被害人、人民检察院和被害人的近亲属。     

教育学基本理论问题清思

随着知识经济、信息化时代的来临,教育的历史使命有了质的飞跃、新的内涵。教育兴则国之兴,教育衰则国之亡。反思教育基本理论问题,提出教育起源(主体间起源说)、教育学研究对象(教育存在和“自在”合一)、逻辑起点(唯一性和层次性的统一)等观点,以期对教育的理论发展作进一步探讨。