延安精神进校园工作模式探析

延安精神是中国共产党战胜困难,从胜利走向胜利的法宝,是中华民族宝贵的精神财富。开展延安精神进校园,是进一步端正社会主义办学方向、落实＂育人为本、德育为先＂办学方针的需要,     

进一步加强高校毕业生党员组织关系规范化管理

当前,我国高校党建工作逐步加强,大学生党员人数逐年增加,每年有上百万大学生党员走上工作岗位或继续学习深造。随着改革的不断深化和市场经济的发展,大学生就业方向逐渐多样化,在产业之间转移和地区之间流动日趋广泛且频繁,毕业生党员组织关系转接工作面临许多新情况、新问题。一是部分非公企业未建立党组织,当毕业生党员持组织关系介绍信到单位所在地党组织或行业主管部门党组织时,部分党组织推诿扯皮,有些党组织甚至拒绝接受,致使部分学生的党组织关系"挂空"。二是部分单位负责组织关系转接工作的同志不熟悉组织关系转接的权限和程序。如,当毕业生党员向就业单位询问组织关系的抬     

论我国刑事诉讼强制侦查适用制度的完善

由于我国刑事诉讼基本理念和基本原则的缺位，使我国强制侦查适用制度的设置和运行中存在着诸多缺陷和问题。我国强制侦查适用制度需要尽快改革。而日本在强制侦查措施的限制和制约的制度架构上具有的典型的程序性值得研究和借鉴。我国强制侦查适用制度的改革涉及到强制侦查的决定、期限、限制和补充等方面。     

检察工作一体化模式下的横向协作机制研究

2006年12月,湖北省检察院出台了《关于在全省检察机关实行检察工作一体化机制的指导意见》,全省各级检察机关进行了一些积极的探索,先后制订、修订了一系列配套制度,经过一段时间的运行     

论侦查客观化——关于三大诉讼模式的历史解读及侦查拟像的理性构想

司法制度经历了弹劾式、纠问式和辩论式诉讼模式，各个模式都有其相应特点，而其内核则是刑事司法自觉或不自觉的客观化。侦查拟像是指由侦查主体拟制的犯罪事实图景，它是侦查主体依法凭借一定的方式方法对案件信息的挖掘重纽并最终形成的。根据拟像方法的不同，侦查拟像可以分为神示拟像、主体拟像和交叉拟像，而此三者体现了侦查拟像逐渐迈向客观化的趋势与诉求。而侦查拟像客观化有赖于侦查客观化，应该通过发展客观理性来引导对刑事法律、侦查制度和刑事科学技术等的完善，同时通过约束来逐渐消除主观的消极影响。以最终实现侦查客观化与和谐化。     

以改革创新精神全面推进高校党的建设

学习好、领会好、贯彻好、落实好党的十七大精神,是全党全国当前和今后一个时期的首要政治任务.党的十七大强调,中国特色社会主义事业是改革创新的事业,党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面,必须以改革创新精神加强自身建设,始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心.这一根本要求,为在新的历史务件下开创高校党建工作新局面指明了方向.     

论我国侦查程序中职权配置的合理性

基于侦查价值多元化的考量，现代刑事诉讼中的侦查程序并非仅是行使侦查权的载体，而是与侦查活动有关的多种职权相互协调的过程。因此只有对侦查程序中的各种职权予以合理配置，才能达到既保障侦查权的充分行使，又能够对侦查权进行必要制约的目的。     

大教育、大培训视野下经侦专业人才培养模式探究

当前公安招录体制的改革，为反思经侦专业人才培养模式提供了契机。在“大教育”、“大培训”的视野下，为培养出复合型的高层次经侦专业人才。必须更新教育理念，明确培养规格，规划培养内容，设计培养路径，从而构建新时期“零接轨、求复合、厚基础、重科学”的经侦专业人才培养模式。     

完善我国刑事侦查程序浅析

如何规范与控制侦查权,建立更加合理科学的侦查程序,从而保证那些被追诉地位公民最基本防御权的实现,是当前司法实践中需要解决的重要问题。本文通过对西方国家侦查程序的发展趋势进行归纳解析,反思我国侦查程序中存在的缺陷,并以此为基础提出重构我国侦查程序的建议,进而使我国的侦查权更加正当化、合法化。