侦查讯问教学实践中犯罪嫌疑人的模拟

模拟讯问是《侦查讯问学》教学中重要的实践性教学环节，组织模拟讯问，不仅是学生学习讯问知识和熟悉讯问程序的重要方法，也是其掌握和领会讯问技巧的重要途径。侦查讯问是一种具有对抗性的面对面的双向交流活动，侦查人员和犯罪嫌疑人是互争胜负的两方，尽管在讯问实践中经常出现双方在言辞上的激烈对抗[1]，但侦查人员和犯罪嫌疑人在心理上的较量仍是侦查讯问的主要矛盾。而模拟讯问一般不具有这种特点，模拟的双方在心理上的对抗远不如实际讯问强烈，特别是模拟犯罪嫌疑人的角色往往不可能具有实际犯罪嫌疑人的一般心态。例如，真正的…     

深入学习邓小平人才人事理论努力完善国家公务员制度

我国的国家公务员制度是根据邓小平同志的指示精神建立起来的.国家公务员制度的建立和推行取得了积极成果.要深入学习邓小平人才人事理论,努力完善国家公务员制度,建设高素质的专业化国家公务员队伍.     

侦查教学贴近公安实践的思考

侦查教学贴近实践,是培养实战型人才的重要环节。侦查工作的实践性特点和现实斗争的需要,培养实战型人才的重任落在教育部门肩上。如何在教学中贴近公安实践,与采取的教学手段相互关联。对侦查教学进行改革,协调整合理论和实践课内容的成分,提高教师业务水平,汲取基层实践经验,发掘教师资源,是当前侦查教学中的关键问题。     

向流动党员延伸

以事实为依据，严格履行程序，积极稳妥地搞好组织处置工作。实事求是地认定不合格党员的主要问题事实，是组织处置的前提和依据，也是难度较大的工作。沈阳铁路分局党委结合先进性教育的实际步骤，进行了全面、深入的调查核实工作。一是从群众提出的意见中，掌握不合格党员问题的主要线索。     

纪念冯定--一位杰出寓于平凡之中的学者

2002年是冯定的百年诞辰,他离我们而去也已10多年了。谨值此际,想想他所走过的坎坷道路,想想他对马克思主义理论的研究和宣传所做的贡献,想想自己早年负笈北大时受惠于冯先生的教诲,特别是同他不算长但却很集中的一段接触,自然而然产生对这位杰出寓于平凡之中的学者的深深怀念。     

薛幕桥与《薛暮桥回忆录》

从在“牢监大学”自学成才到三十年代主编《中国农村》，从在新四军和苏北抗大讲授政治经济学到主持山东解放区的战时财经工作，从建国前夕在西柏坡协助周恩来同志处理即将诞生的新中国的经济工作到为建立社会主义市场经济体制而深入探索，薛暮桥以其睿智的头脑、深邃的思想、精辟的论述，将马克思主义经济理论运用于中国革命和建设的实践，提出了一系列富有创建性的政策主张，为中国的社会主义经济改革与发展作出了重要贡献，从而成为我国经济学界的泰斗、杰出的马克思主义经济学家、新中国社会主义经济理论的奠基人之一。１９０４年，薛暮…     

大力建设社会主义政治文明

江泽民同志今年５月３１日在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上发表讲话指出：“发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是社会主义现代化建设的重要目标。”这里提出了一个新的理论，即建设社会主义政治文明的理论。什么是政治文明呢？政治文明是人们处理和调整阶级、阶层及社会群体之间关系的进步成果，表现为人们享受民主、平等和自由的程度。社会主义政治文明应表现为最广大人民群众享受最广泛的民主、平等和自由，它是社会主义优越性的一个重要方面。社会主义政治文明与物质文明、精神文明一起，构成社会主义现代化建设的完整…     

对完善我国侦查程序的几点思考

侦查程序是在刑事案件立案后至起诉前收集证据 ,查明案情 ,确定是否起诉的准备程序 ,是刑事诉讼的一个十分重要的阶段。对于侦查程序而言 ,现代刑事诉讼法学和侦查学所关注的更应是有关如何在侦查中确保犯罪嫌疑人的权利、约束侦查机关的权力、防止滥用国家权力、如何公正、公平执法等。这些问题直接涉及到侦查机关、犯罪嫌疑人、检察机关、法院等各方法律关系问题 ,也因此涉及到侦查模式等问题。然而长期以来 ,侦查程序的研究在学界一直没有受到应有的重视。从理论来说 ,应从研究侦查程序的对象入手对侦查模式加以论证 ;从实践来说 ,应从侦查权的分配、侦查监督机制完善、犯罪嫌疑人在侦查阶段享有辩护委托权、保释制度和救济程序加以构造。     

论王安石的改革理论——从形式角度所进行的考察

王安石变法理论可以从内容形式两种角度去考察,其中从形式角度来考察的变法理论可以称之为改革理论。本文分别从理论基础、认识论、法治思想、人才思想以及改革策略等方面概括王安石的改革理论,从而构成一个比较完整的体系。     

与时俱进与马克思主义的生命力

马克思主义的与时俱进的理论品质使马克思主义具有强大的生命力;只有以与时俱进的态度去对待马克思主义,才能使马克思主义显示出强大的生命力;新形势下要保持马克思主义的强大生命力,就必须在实践“三个代表”中坚持与时俱进。