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黄艳美 《广东行政学院学报》2002,14(2):95-96
对我院 8个班健美操教学现状及女生参加健美操学习的心理趋向的抽样调查与分析结果表明 ;多数女生喜欢健美操项目 ;在教学中应重视素质培养 ,养成学生长期主动锻炼的习惯 ,形成终身体育的能力。 相似文献
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在健美操教学中,为完成教学任务,根据学生的实际情况和存在的不同逆反心理,对学生整体和个性进行客观分析。抓住学生厌学和心理各种表现,采取必要的教学手段和措施,提高教学质量,达到健身目的。同时通过引导和启发学生对健美操健身价值的认识,在教与学中提高学生意志品质,强化注意力,并运用激将法教学提高学生学习的积极性,收到了较好的效果。 相似文献
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当寒冷的冬天侵入北方,对于长春市二道区的百姓来说,这个冬天并未感到一丝寒意,反而一股股暖流涌在心头。清晨,漫步在劳动公园、街心广场,一幅祥和欢乐的景象呈现在人们的眼前:居民们有的在跳健美操,有的在踢毽球,有的在练太极拳……大喇叭里舒缓的健美操曲和远处爽朗的笑声不绝于耳。居民们兴奋地说: 相似文献
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张卫平 《长沙民政职业技术学院学报》2012,(1):117-119
健美操是具有高度艺术性的运动,这一运动有着浓郁的"健、力、美"的特征,正因为如此,它在高职院校学生中备受青睐。把握健美操的内涵,真正提升学生的艺术修养,开展艺术化教学显得十分必要。作者在文中结合教学实践,探讨了高职健美操教学中开展艺术化教学的思路。 相似文献
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通过对四川国际标榜职业学院社会体育专业大一学生进行健美操和篮球锻炼的实证研究,纵向分析健美操在改善学生心肺功能、身体形态、精神面貌、心理调节、气质、节奏感等方面的重要作用;横向分析以健美操为主和以篮球为主的两种锻炼方式在改善学生心肺功能、身体形态、精神面貌、心理调节、气质、节奏感等方面的不同指标,分析两者不同功效,指导学生选择更加适合的运动方式. 相似文献
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浅析健美操教学的美育功能 总被引:7,自引:0,他引:7
杨薇 《甘肃政法学院学报》2002,(2):103-105
本文从独创美、健康美、形体美、动作美、心灵美、力量美、音乐美、舞蹈美方面剖析了健美操教学的美育功能。 相似文献
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笔者运用文献资料、比较分析、逻辑推理、教学实践等方法对女子大学公共课教学中艺术舞蹈与健美操融合教学进行研究,结果表明:艺术舞蹈与健美操融合教学对当代女子大学生具有培养正确健康观、提高艺术修养、满足生理心理需求等作用,从而实现女子大学独特的体育、艺术、涵养教育的目的。 相似文献
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当前高校健美操教学面临的机遇与挑战 总被引:1,自引:0,他引:1
刘淑芬 《中华女子学院山东分院学报》2009,(2):81-83
当前高校健美操教学存在学生体育知识匮乏、体质健康状况不佳、对健美操运动存在偏见等种种困难.但与此同时,北京奥运会的顺利召开和中国健儿的优异表现,在很大程度上激发了人们参与体育运动的热情,也在很大程度上为高校健美操运动的发展提供了良好的机遇.针对存在的问题和面临的机遇,我们要加大对健美操运动的宣传力度,消除对健美操运动的误解,同时高校要扩大室内体育场地面积和增加必要的体育器材设备,健美操教师要进一步丰富自己的健美操知识和技术,利用课余时间组织一些教学比赛,为学生对健美操的学习提供交流机会,实现发展健美操运动的良性循环. 相似文献
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培养学生终身体育锻炼能力是我国学校体育追求的目标.大学体育作为学校体育的最后阶段,是培养学生终生健身的关键阶段,也是我国实施全民健身这一目的最有效的时期. 相似文献