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171.
172.
中韩两国自1992年建交以来,在政治、经济和文化方面的交流越来越全面、越来越深入,甚至兴起了一股“韩流”,这与中韩两国同属“儒教文化圈”的文化认同不无关联。但是,我们要了解当下韩国社会,就必须深入探究韩国的深层文化——儒学。就学术研究而言,从东亚视域来考察和探讨中国儒学或韩国儒学,是当今学界众多学者颇为关注的热点领域和重要问题。 相似文献
173.
刘迷 《云南社会主义学院学报》2013,(4):208-209
CDIO工程教育理念为高校电子商务专业的发展带来了新的契机,将CDIO思想引入到电子商务专业实践教学中,提出基于CDIO的电子商务专业实践课程内容体系,重点将实践教学模块划分为基础操作性实验、校内仿真性实验、应用创新式实验、社会实践式实验等模块。通过对实践课程内容的改革培养学生具备CDIO能力,从而实现电子商务专业学生素质的全面提高。 相似文献
174.
刘又铭 《中共宁波市委党校学报》2009,31(3):99-105
有学者认为马浮思想守旧而封闭,只能称作“当代儒家”;又有学者认为马浮的哲学是陆王一路,或程朱、陆王的融合;这都是有待讨论、澄清的地方。本文在探究马浮的理气论、心性论和修养工夫论的基础上指出,马浮的哲学基本上是朱子理学的立场。他据此融摄佛学、陆王心学以及历代经学、子学。他主张“六艺之道即是此性德中自然流出的”、“六艺实统摄于一心,即是一心之全体大用”,并且就用这六艺之教的概念来作成儒家判教,来撰述《复性书院讲录》。他又强调六艺是国学的最佳代表,可以统摄诸子与四部,可以统摄中西一切学术。总之,他对儒学传统及其当代意义有一个整体的、创造性的洞见,可以归为“当代新儒家”的第一代。 相似文献
175.
176.
那个叫孔子的老头,这段时间又被人抬出来娱乐了一把,也商业了一把。儒学是显学,孔子是达人,所以,历朝历代,时不时就会把他请出来撑撑场面,虽然目的未必一致,但是一个共同点是:21世纪之前,他基本是作为精神食粮,被 相似文献
177.
开放性实验课中虚拟实验教学手段的应用探索 总被引:2,自引:0,他引:2
在现实实验的基础上,利用虚拟实验教学手段,让虚拟实验与现实实验相辅相成,能够使学生在虚拟实验中形成对客观事物的认识和解决问题,充分发挥主动性和创造精神,也能够使学生利用多种机会在不同的情境下应用他们所学的知识。本文就黑龙江中医药大学开放性实验课实施过程中应用虚拟实验教学手段的必要性、虚拟实验教学手段的优点、我们在开放性实验课中应用虚拟实验的实践及效果、实施虚拟实验过程发现存在的问题做简略探讨。 相似文献
178.
179.
诚与信是儒家重要的道德范畴,是一个人立人处事的根本原则,同时也是执政者治理国家应该遵守的基本规范,它是联系人际之间、人与政府之间的精神纽带,在调节人与人、人与政府相互关系,维护社会稳定时有着巨大的作用。在当代为政以德的新时代中,重新挖掘儒家诚信思想的精华,对于加强政府诚信建设,建立君民互信的信用体系有着重要的意义。 相似文献
180.
在笔迹检验案件中,一是用摹仿手段进行贪污冒领的经济案件日益增多,这类案件的特点就是检材字迹少,并且大都是人名用字,这些字在嫌疑人的样本材料中很少出现;二是在一部分笔迹案件中,嫌疑人样本字迹很少,特别是在一些待业青年、农村民工中,平时很少动笔写字,收集他们案前的样本字迹确实困难,因此利用案后文字样本材料进行检验,就是这类案件笔迹检验的一个特点。如果按以往习惯,“以案前样本笔迹做基础,以案后样本笔迹做参考”,就不利于这类案件的检验。在鉴定实践中,针对这类案件的特点,细致地分析案后样本笔迹,灵活地区分和运用,收到了较好的效果。 相似文献