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941.
942.
943.
薛华 《湖南省社会主义学院学报》2013,(5):58-61
地区红色文化资源赋予大学生社会主义核心价值观培养的特殊意义,通过课堂理论、实践教学基地与校园文化建设三大途径,可以充分发挥地方红色文化教育资源的教育功能,对学生社会主义核心价值观的培养产生积极的作用. 相似文献
944.
肖卫平 《基层政治工作研究》2009,(12):40-40
目前,我军联合作战指挥体制尚在健全,联合作战武器装备体系配套还待时日,提升联合作战能力,亟待解决联合作战指挥人才培养问题,需抓好六个方面的工作。 相似文献
945.
发展型社会政策视角下的留守儿童问题 总被引:2,自引:0,他引:2
留守儿童群体自出现至今不断受到社会各界的广泛关注。通过从发展型社会政策的视角出发对留守儿童的社会问题进行较为深入的探讨,提出建立关爱留守儿童的长效机制、鼓励投资家庭的社会支持模式、从政策上推进经济和社会的协调发展等对策和建议,以期能为留守儿童问题的解决提供一个崭新的途径。 相似文献
946.
947.
徐红英 《法律文献信息与研究》2001,(1):27-28,48
世纪之交,图书馆如何面对挑战,寻求对策,使之适应飞速发展的现代社会,是国内外图书馆共同关心的问题,本文从确定图书馆的地位,资源重组,增加服务功能和造就优秀人才等几个方面进行了较为详细的论述。 相似文献
948.
培养提高当代大学生的情商,使他们具有健康的心理素质,更好地应对人生和社会的各种问题和矛盾,对大学生未来可持续发展尤为重要.情商是大学生可持续发展的一种能力,大学生应从理论到实践注重自身情商的培养、积累和提升.大学生在具备一定智商的基础上,加上较高的情商才能在未来的发展中以实力见证自己,打开成功之门.从大学到社会都应重视推进大学生情商的培养提高,这也是顺应时代发展的要求. 相似文献
949.
贵州财经学院成立50年以来,始终立足贵州,以锻铸"儒魂商才"为人才培养目标,即培养以富民兴黔为己任,艰苦奋斗、适应性强、具有扎实基础理论和实践能力的应用型高层次经济管理人才. 相似文献
950.
我国对流浪儿童的救助实施的是以机构救助为主流模式,但这种救助模式存在救助能力不足、救助方式被动化、程式化,难以满足流浪儿童的根本需要等局限性。国际社会已有的矫正模式、康复模式、预防模式、人本救助模式等四种模式给我们一定的启示,即对流浪儿童救助经历了从强制性向预防性、回归性转变的过程。在理解我国文化特征的基础上,探索本土化的“预防—救助—回归”三位一体流浪儿童救助模式。 相似文献