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161.
王卓 《中国监察》2010,(9):50-50
中共中央印发《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》是规范党员领导干部从政行为的重大举措。国有企业如何学习贯彻并落实好《廉政准则》,使其真正成为约束和规范国有企业领导人员廉洁从业的制度利器,重点要做到“四个结合”。  相似文献   
162.
《党课》2007,(10):35-36
1.自我解剖法 所谓自我解剖,是指党员要经常自觉地按照党章规定的党员标准、责任和义务进行检查,“自省、自重、自警、自励”。古人云:“知人者智,自知者明。”共产党员严格地解剖自己,正是要做到自知者明。金无足赤,人无完人。共产党员是生活在现实社会生活中的一员,处在改革开放和发展市场经济的时代环境。不可能是十全十美的,难免有政治灰尘和政治微生物的污染和侵袭,工作也难免出现这样或那样的缺点错误。  相似文献   
163.
邓小平同志曾告诫我们:“共产党员谨小慎微不好,胆子太大了也不好。一怕党,二怕群众,三怕民主党派,总是好一些”。在开展保持共产党员先进性教育活动中,每个共产党员、特别是党员领导干部,认真重温邓小平同志的谆谆告诫,是何等重要和必要。作为执政党的党员应当有所怕,始终自觉坚持把自己置于党和人民群众的监督之下,只有这样,才能永葆共产党人的政治本色,才能少犯乃至不犯错误,才能全心全意为人民服务。倘若头脑里根本没有党的观念,没有人民群众,“老子天下第一”,不受任何约束,不仅难免要犯错误、栽跟头,更要紧的是极易失去人民群众的信赖…  相似文献   
164.
黄中平 《党课》2007,(10):10-16
教学对象:基层党员和入党积极分子; 教学重点:胡锦涛总书记在中央党校的重要讲话,是一篇高瞻远瞩的马克思主义重要文献。要通过教学,使学员充分认识始终做到“四个坚定不移”的重要性,准确把握“四个坚定不移”的科学内涵和基本要求;  相似文献   
165.
关丽宏 《党课》2007,(10):50-51
领导干部讲党课是党的光荣传统,上级提倡,支部欢迎,党员爱听。许多领导从繁杂的事务中抽出时间 ,认真准备,精心讲课,使党课论联系实际,深入浅出.生动活泼,具有很好的效果。然而。也有一些领导不善于上党课。他们把党课课堂当作向下级训话或布置工作的会场,或者把讲党课当作表现自己才华的演讲课堂.尽管讲得头头是道,可效果却不好。那么,领导如何讲党课才能受欢迎呢?  相似文献   
166.
《党课》2007,(7):21-21
组织上入党是指经过严格程序和考验,经批准加入了党的一个组织;思想上入党则是指一个人无论其是否成为一名党员,都能够按照党章规定和要求规范自己的言行,听党的话,与党同心同德,保护一致,并勇于承担、积极完成党组织交给的任务。  相似文献   
167.
葛晓强  畅丽娟 《新长征》2007,(10):23-23
为迎接党的十七大胜利召开,提高基层组织建设工作水平,近日,通榆县采取三项举措,开展深入贯彻落实四个长效机制系列活动,进一步巩固和扩大保持工产党员先进性教育活动成果。  相似文献   
168.
《党课》2007,(7):74-75
近年来,涉及权钱交易的违纪违法案件出现了一些新情况、新问题,违纪违法者的手段不断翻新,形式变化多样,更具有隐蔽性复杂性。为教育各级党员领导干部严格自律,加大对涉及权钱交易行为的惩处力度。5月30日,中央纪委印发了《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》。  相似文献   
169.
《新长征》2007,(7):40-41
几年来,双辽市委着眼于保持党员先进性,巩固党的执政基础,坚持不懈地实施党内扶贫致富工程,使贫困党员走上了致富道路,并初步探索了一条“党组织关爱党员、党员服务群众”的有效途径。  相似文献   
170.
杨涛  于理 《求知》2006,(11):23-24
将党员先进性教育活动中的一些成功做法、新鲜经验以制度的形式坚持下去,构建共产党员先进性教育的长效机制,是永葆共产党员先进性的一项重要任务。制度建设具有根本性、全局性、稳定性和长期性。依靠制度来推动和促进党的各项建设,是新时期党建工作显著特点之一。在加强党的先进性建设这一历史性任务中,必须坚持走制度建设之路。  相似文献   
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