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101.
程鹏 《党员生活(武汉)》2012,(6):39-39
加强对领导干部“德”的考核,是保持党员干部先进性、纯洁性的客观要求,是坚持德才兼备、以德为先用人标准的必然选择,也是加强干部“德”的建设的重要抓手。 相似文献
102.
高再先 《党员生活(武汉)》2012,(11):45-45
强化管党责任,凝聚“迎创”合力。坚持围绕大局谋划基层党建工作.在凝聚基层组织合力、服务经济社会发展上争创一流业绩。按照“划分五个层面、落实双重责任”的要求,采取督办检查、定期通报、述职述评、设立党员示范岗、开展党员党性分析等形式, 相似文献
103.
党性是共产党员的灵魂之所在,讲党性是组工干部修身之根本。在繁重的工作任务面前,唯有党性坚强的组工干部才能敬业、乐业、善成,而组工干部提高党性修养,则时刻离不开责任、能力与创新。 相似文献
104.
加强党性教育,提升党性修养,基础性工作在于搞清楚什么是党性。借助于马克思主义经典作家以及党的领导人的文献,可以从三个维度来把握党性的内涵:哲学理论的党性,意在强调哲学或理论的现实性、服务于和依赖于特定群体力量的意识形态性;政党组织的党性,含有与个性对应的共性、鲜明的阶级性、严格的纪律性、理论与实践上的先进性等意;党员个体的党性,含有世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观、事业观的正确性,以及政治立场的坚定性、思想理论的科学性、理想信念的崇高性、工作态度的客观性、为政用权的廉洁性、道德情操的高尚性、自身修养的全面性等意。党性教育的本意应该是通过切实的途径持续提升党员的个体修养,使整个政党组织的党性或先进性在实践中彰显。 相似文献
105.
随着党的纯洁性建设命题研究的深入,还存在一些有待破解的难题:一是从时间维度对比革命党的纯洁性与执政党的纯洁性不足,二是缺乏从空间维度考察党的"自身"纯洁性与"外部环境"纯洁性,三是关注国外政党纯洁性对中国共产党的经验借鉴还不够。因此要深入分析这些难题的表象与实质,最终形成加强党的纯洁性建设的有效路径:一要坚持马克思主义中国化研究的最新成果,二要汲取中华民族传统文化中的有益营养,三要合理借鉴国外政党执政的经验和教训。 相似文献
106.
张瑞书 《共产党员(河北)》2014,(19):14-14
当前,我们正处于爬陡坡、过深坎的关键时期,肩负任务的艰巨性和繁重性、面临矛盾和问题的复杂性、发展中面对的困难和挑战都前所未有。围绕调结构、稳增长、治污染、惠民生的中心任务,实现转型升级、绿色崛起的历史重任,我们迫切需要一大批敢于担当的党员领导干部。补足精神之钙,增强担当的勇气。敢于担当是共产党人鲜明的政治品格,中国共产党的历史实际上就是一部共产党员敢于担当的奋斗史。 相似文献
107.
名利得失问题是一个人毕生需要认真对待和处理的重要问题,也是加强思想修养和党性锻炼的现实课题。看一个人政治上是不是成熟老练,是不是真正党性强、修养好、觉悟高,在名利得失上对待和处理得怎么样,就是重要的试金石。因此,党员干部一定要正确对待名利得失,自觉经受各种考验,树立高尚的人生追求。要树立正确的名利观。 相似文献
108.
党的纯洁性是党的生命,事关党的执政基础,事关国家长治久安。组织部门担负着服务中心大局、服务基层组织、服务党员队伍等重要职责,永葆纯洁性是贯彻执行党的干部路线方针政策的根本要求,是增强基层党组织凝聚力的迫切需要,是提高选人用人公信度的有效举措。 相似文献
109.
党校的性质、功能定位和培养目标决定了加强党性锻炼、增强党性修养是党校教育的根本要求,更是贯彻党校教学和管理过程的灵魂。只有准确把握党性修养的基本要求和工作重点,深刻认识党性修养面临的严峻形势和干部队伍状况,不断拓展党性锻炼的内容和形式,才能使党性教育体现时代性、把握规律性、富于创造性。 相似文献
110.
党章是党的根本大法,是党员的行为准则。党章关于入党手续的制定、修改和完善的过程,实际上就是从源头抓好党的纯洁性建设的过程。回顾各时期党章中关于入党手续的规定,对于我们在新形势下从源头上抓好党的纯洁性建设,保持党在思想上、组织上、作风上的纯洁,具有重大而深远的意义。 相似文献