社会主义市场经济条件下中国研究生价值取向的调研论纲

在社会主义市场经济条件下,为了解和研究当代中国研究生价值取向变化的情况和规律,国家哲学社会科学基金重点科研课题《社会主义市场经济条件下中国研究生价值取向与教育对策的调适》课题组,对全国十多所高校的820名研究生进行价值取向的调研,通过调研认为当代研究生拥护党的领导,高度评价改革开放的成就,关心国家大事,积极投身到现代化建设的事业中;研究生的学习目的正确,学习内容合理,能正确处理经商与学业的关系;研究生对人生基本理论的认识比较正确,人生需要呈现菱形状态,追求进取的人生价值,他们具有积极、乐观的人生态度;研究生看重人的道德品质,反对不良道德行来,重视道德修养;研究生具有独到的职业评价标准、多样的职业动机,他们既有符合个人特长,又有经济收入高的职业价值取向;研究生有正确的婚恋动机、强烈的婚姻自主倾向,他们的择偶标准侧重对人品、个性的要求,但是具有宽容的婚恋和性价值评价意识。有待教育部门统一认识、加强研究生价值观的敦育工作,明确任务、提高对研究生价值观教育的认识,认清特点、增大对研究生进行价值观教育的力度,掌握规律、强化对研究生进行价值观教育的实效,开展教育、形成对研究生进行价值观教育工作的网络,加强实践、培养和内化研究生正确的价值取向。     

研究生德育工作创新的几点思考

研究生德育工作创新要从德育内容创新、德育方法创新、德育载体创新三个方面进行。在德育内容上要坚持以人为本做好研究生德育工作;德育方法上要注重目标统一性与层次多样性相结合、理论教育与情感体验相结合、研究探索与人格感染相结合、激励法与成就法相结合;载体创新方面坚持渗透性与专题性相结合、聚合式与辐射式相结合、现实化与虚拟化相结合。     

办好让人民满意的教育——访教育部部长周济

周济简介1946年8月生,上海市人。中共党员。1970年毕业于清华大学精密仪器系机械制造专业。1978年考入华中科技大学(原华中理工大学)机械系攻读硕士研究生。1980年赴美国纽约州立大学(布法罗)机械工程系学习,先后获工学硕士、博士学位。1989年晋升为教授、博士生导师。1999年12月当选为中国工程院院士。1984年学成回国后,在华中理工大学机械工程系从事教学和科研工作。曾任湖北华中理工大学机械学院院长。1995年11月任湖北华中理工大学副校长。1997年6月任华中理工大学校长,兼任华中软件公司董事长。1999年12月任中共湖北省委常委,2000年1月…     

自发约束机制:研究生教育行政管理的微观研究

本文在对国外科研管理理论和教育管理经验进行研究的基础上,反思我国近年研究生教育行政管理改革的现状,主张学习国外经验,发挥研究生教育中的内在自发约束机制,谋求扭转研究生教育行政管理职能不断膨胀的现象,建设能够适应多中心系统的服务型的行政管理体制。     

党校图书馆是推动和发展先进文化的重要基地

党校图书馆在先进文化建设方面具有重要作用,它是传承先进文化的重要平台,是传播先进文化的前沿阵地,是发展先进文化的重要基地。党校图书馆与先进文化建设紧密相连,密不可分。当前,图书馆面临着大好的机遇和挑战,我们必须充分发挥党校图书馆在先进文化建设中的作用,以良好的对策来迎接挑战。     

努力探索和推广研究式教学

党校是培训党政领导干部和理论研究人才的主渠道和主阵地。为了更好地为党委和政府决策提供咨询服务,中共太原市委党校大力开展研究式教学,举办各种时政专题培训班和研讨班,不断深化主体班次教学改革,使党校的教学和科研水平都取得了质的飞跃。     

积极推进以案例教学为重点的研究式教学——杭州市委党校、行政学院“十五”时期教学改革的主要做法及下一步的基本思路

创新教学方式方法是提高教学质量、实现教学目标的重要保证,也是深化教学改革要着力解决的关键问题。长期以来,校院历史地形成以教师为主体、以课堂教学为主要形式的接受式教学方法。这种接受式教学方法以素质教育为主要目标,侧重于基本理论、方针政策和文化知识的传授,在一定时期,促进了党政干部和国家公务员队伍理论水平和整体素质的提高。但随着世界成人教育发展趋势的变化,培训对象的需求、特点也在发生变化。顺应这种变化,党的十六大从国家工作人员个体角度提出“五种能力”的要求。这就要求我们,在提高干部素质教育的同时,要特别注重…     

论网络环境下党校图书馆的信息服务

本文针对网络环境下党校图书馆信息服务中所面临的问题,阐述了网络环境下党校图书馆如何更好开展信息服务的一些对策。     

我国西部地区农村教育现状的研究

一、西部地区农村教育现状的考察。为了响应国家实施西部大开发战略的号召,共青团中央,教育部组建了中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团。笔者作为其中的一员,在山西省灵丘县上寨中学度过了为期一年的支教生活。这一年,收获很大、感慨颇多,尤其是对我国西部地区农村教育的     

“考研热”折射教育结构严重失衡

扩招，扩招，经过连续多年的不断扩招．我国在校研究生人数今年将首次突破100万大关．几年间净增80余万人．这是非常罕见的发展速度，一些教育专家认为．教育结构应该以社会对人才的金宇塔形需求为基础．从低层次到高层次规模逐步缩小．而现在培养高层次人才的研究生教育迅速发展．适应社会广泛需要的中高等职业技术教育却被忽视．凸显出我国教育结构的严重偏斜与扭曲。