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121.
职称制度是我国人才管理服务的一项重要制度,关系到广大专业技术人才的切身利益。这一制度经历了职务等级制、学衔制、专业技术职务聘任制、职称评审四个阶段。为了更好地适应新形势发展,党中央、国务院于2016底启动了新一轮的深化改革。广东作为改革开放的前沿阵地,2017年出台实施了职称制度改革实施意见,以放权松绑为核心,聚焦标准、方式、放权、监管等多维度改革创新。截至2018年底,全省专业技术人才609万人,每年新增30多万人,其中高级职称近3万人。全省设立职称评审单位1600多个,每年参加职称评审的专家近3万人。 相似文献
122.
123.
孟艳清 《党员生活(武汉)》2011,(4):37-37
打造“党校集训平台”,增强培训系统性。以县乡党校和人才培训基地为依托,构建由“县委党校、省级人才培训基地-乡镇党校-专业协会-党员示范户”组成的横到边、纵到底的四级培训体系,建立13个农村党员全员培训教学点,组织农村党员进行集中系统培训;对居住分散、交通不便、党员集中困难的村。采取建立村级培训点的办法进行分片集中培训。 相似文献
124.
美国正规的教师集体谈判出现在20世纪60年代,至今十分流行。教师集体谈判是教育管理当局与教师代表通过协商谈判.雇佣双方达成关于各自应该履行的权利、责任、义务关系的协议。它在保障教师的经济、职业安全,争取学术自由及终身聘任制等方面的合法权益起到很大的作用。目前.美国34个州的教育部门在法律上要求教师集体谈判,11个州允许教师集体谈判.只有乔治亚州、北卡罗尼亚州、南卡罗尼亚州、田纳西州以及弗吉尼亚州5个州禁止教师集体谈判。 相似文献
125.
从建立机关和企事业单位统一的养老保险制度原则来讲,为聘任制公务员建立职业年金计划极有必要。因此对聘任制公务员职业年金计划的基本模式、缴费方式、待遇水平以及职业年金基金治理运营等都需要做出相应安排,职业年金与企业年金衔接办法以及实施职业年金计划应该有过渡措施。 相似文献
126.
自公务员聘任制实施以来,我国各地都开始走上公务员聘任制改革的实践之路,但从各地实践情况来看,我国公务员聘任制改革仍呈现出许多亟待解决的问题。文章主要从我国公务员聘任制实施的背景、发展现状及推进我国公务员聘任制的改革难点入手,对推进我国公务员聘任制改革的策略进行研究。 相似文献
127.
本刊编辑部 《天津市工会管理干部学院学报》2012,20(2):1-1
<正>本期"主席论坛"栏目,刊出了市总工会邢明军主席论述今年本市工会三大特色工作的讲话稿和天津市滨海新区总工会刘明森主席题为《关于打造全国劳动竞赛示范区的若干做法与拟想》的文章。邢主席的讲话全面论析了全员培训、强基固本和创新发展三项工 相似文献
128.
周宇骏 《成都行政学院学报》2014,(1):42-46
聘任制公务员的管理不同于普通公务员,是基于缔结的行政契约进行的.然其受到的处分,并不是基于契约的意思一致的同意,依然还是行政权能行使的结果.当前《公务员法》第100条设定的聘任制公务员的救济制度存在着不足.司法救济的民事审判只能审查合同的纠纷,不能审查其受到的处分行为.应当健全完善救济制度,将对聘任制公务员的行政处分行为纳入行政诉讼的救济范围. 相似文献
129.
公务员聘任制推进的难点及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
赵海艳 《哈尔滨市委党校学报》2013,(1):80-82
公务员聘任制是我国公务员制度的重要组成部分。推进公务员聘任制改革是打破僵化人事体制的重要举措,是提高政府行政效率的重要途径,符合国际公务员制度的发展趋势。近年来,我国一直积极实践、不断探索,努力推进公务员聘任制改革,在推进的过程中面临着改革内在动力不足、制度框架不够完善等诸多问题。因此,必须推进公务员聘任制改革。通过加强宣传解读、协调利益关系来增强内生动力,通过加强整体的制度设计、建立配套的政策法规来完善制度框架,通过进行科学的职位分类、完善聘任方式、明确工资待遇和晋升空间、加强绩效考评来破解操作难题。 相似文献