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152.
肖慎钢 《学校党建与思想教育》2014,(11)
2013年8月19日,习近平总书记在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话,其中指出:“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”。高校是思想意识形态的重要领域和前沿阵地,在新形势下,必须以习近平总书记讲话精神为统领,坚定不移地抓实抓好高校意识形态工作。 相似文献
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每年教师节,媒体上总会出现一些争议的声音,那就是给教师送礼或教师收礼。有人甚至认为教师节已经沦落为“送礼节”,痛批师德败坏,建议取消教师节。作为一名曾经的中学教师,笔者以为,将教师节片面地认定为“送礼节”是一种误解,更是误导,会对广大普通教师造成莫大的伤害。 相似文献
155.
教师是我国实施的素质教育的主体,要求教师不只是要传授知识,还要担当育人的责任。2011年12月,教育部、中国教科文卫体工会全国委员会研究制定的《高等学校教师职业道德规范》是推动高校师德建设的指导性文件;2013年5月,中央三部门联合出台了《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》,对于担当高校未来发展主力军的青年教师提出了新的要求。本文以《规范》作为加强高校青年教师道德管理机制的理论维度,从爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表六个方面进行研究。 相似文献
156.
《国家教育行政学院学报》2014,(6)
正天津工业大学是教育部与天津市共建、天津市重点建设的全日制普通高等学校,总占地面积184万平方米,总建筑面积84万平方米。学校历史悠久,最早的系始建于1912年,现已成为一所以工为主,工、理、文、管、经、法、艺协调发展的多科性工业大学,并形成了培养学士、硕士和博士的完整教育体系,在教育部首批本科教 相似文献
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158.
《辽宁行政学院学报》2014,(12)
高等学校执行国库集中收付制度以来,由于高等学校行业的特点在执行过程中出现的一些不足,本文提出几点建议,不断完善国库集中收付制的执行。 相似文献
159.
历史唯物主义从物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础的观点出发,肯定了人民群众是历史的真正创造者,对历史的发展具有决定作用。同时又承认普通个人,特别是杰出人物在历史进程中也有重大的作用。而且历史唯物主义还第一次科学地解释了人民群众,普通个人,杰出人物在历史上的作用问题,人民群众是历史发展的决定力量;普通个人是历史发展的基本力量;杰出人物是历史发展中的关键力量。 相似文献
160.
《学校党建与思想教育》2014,(4)
当前,高校内部治理的行政化对高校行政监察带来的消极影响日益凸显。对此,本文提出了构建基于高校内部治理的去行政化监察路径的设想,并提出了完善高校内部治理结构、扩大利益相关者治理权力、取消管理者行政级别、建立行政权力与学术权力相协调的机制、引入中介组织和市场机制参与高校治理等措施建议。 相似文献