刍议治安管理人才培养模式中的“学战结合”

<正>公安高校是公安民警的摇篮,是公安战线继续教育的基地,也是公安科学研究中心。今天,我们在创新办学理念方面,在强化质量意识、特色意识和创新意识方面,已经树立起了新的教育观、人才观和质量观,已经确立了适应公安工作需要和学生全面发展的科学、合理的办学目标和办学思路。我们应当不断深化遵循教学规律与突出公安特色的认识,在教学改革上花大力气,下大决心,努力使公安院校成为公安工作的人才库、思想库和实验场,更好地服务于公安事业的     

推动主题教育走深走实见行见效

历史见证壮阔的行进,百年大党交出优异答卷,又意气风发走在强国建设、民族复兴新的赶考之路上。站在新的历史方位,在新征程开启的关键时刻,党中央作出深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的决定。习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动,在主题教育工作会议上深刻阐述开展主题教育的重大意义、目标要求并作出全面部署.     

全面从严治党背景下国有企业“微腐败”治理问题研究

腐败是危害党的生命力和战斗力的最大毒瘤,反腐败是最彻底的自我革命。党的二十大再次传递了“全面从严治党永远在路上,党的自我革命永远在路上”的强烈信号。习近平总书记强调,“微腐败”也可能成为“大祸害”,要持续整治群众身边腐败和作风问题,让群众在反腐“拍蝇”中增强获得感。本文结合企业工作实际,围绕国有企业“微腐败”治理问题,深刻阐述治理“微腐败”的重要意义,总结梳理“微腐败”的特点及其危害,分析研判其多发频发的原因,研究探讨治理的对策。     

以依规治党坚持自我革命

党的二十大报告提出了完善制度体系、加强依规治党、不断进行自我革命的要求。以依规治党坚持自我革命是中国共产党不断加强自身建设,始终保持党的先进性与纯洁性的宝贵经验,是中国共产党找到的跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。中国共产党以制度规则实现依规治党,以依规治党坚持自我革命有着深刻的内在逻辑,新时代更具时代价值。因此,在实现中华民族伟大复兴的征程上,必须持续以依规治党坚持自我革命。     

做好县域工作要把握五个重点环节

习近平总书记向来关注县一级工作,深切体会到“县委书记这个岗位很重要,官不大,责任不小、压力不小,这个官不好当”,指出“现在,县级政权所承担的责任越来越大,需要办的事情越来越多,尤其是在全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党进程中起着重要作用”。今年是浙江省“八八战略”实施20周年,持续推动“八八战略”走深走实,在推进共同富裕和中国式现代化建设中走前列、作示范。     

论人的全面发展理论及其在思想政治教育中的运用

马克思主义关于人的全面发展理论具有丰富而深刻的内涵。人的全面发展理论是思想政治教育的理论基础 ,为加强和改进思想政治教育提供了行动指南。实现人的全面发展是思想政治教育的目的和归宿 ,二者具有相互支持、相互促进、共同发展的辩证关系。思想政治教育必须以人的全面发展理论为指导 ,增强其针对性和实效性。     

浅论社会主义政治文明建设

江泽民同志在 5·31讲话中就曾经提出“社会主义政治文明”这一论断 ,在十六大报告中 ,江泽民同志再次强调 :发展社会主义民主政治 ,建设社会主义政治文明 ,是全面建设小康社会的重要目标。必须在坚持四项基本原则的前提下 ,继续积极稳妥地推进政治体制改革 ,扩大社会主义民主 ,健全社会主义法制 ,建设社会主义法制国家 ,巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面。提出并阐述了社会主义政治文明的概念 ,可以说是对马克思主义关于政治发展问趣的新思考、新概括 ,是哲学理论上的一次重大创新 ,它不仅开辟了我们对社会主义文明认识的…     

积极稳妥地推进哈密特色农业产业化经营

特色农业产业化经营是哈密农业实现现代化的必经途径,是保持农村稳定,农业发展,农民增收的重要形式,也是建设全面小康社会的重要保证.     

贵州省退耕还林与农村全面建设小康社会调查

退耕还林工程是党中央、国务院,站在国家和民族长远发展的高度,着眼于经济和社会可持续发展全局,审时度势,面向新世纪作出的重大战略决策是我国生态建设史上涉及面最广、政策性最强、规模最大、任务最重、投入最多、群众参与度最高的生态建设工程,也是西部大开发战略的重要组成部分。退耕还林工程从1999年开始试点到2002年在全国25个省(区、市)全面正式启动,截至2003年底,累计完成退耕还林任务22748万亩。几年来的实践证明,退耕还林既是改善生态环境的重大举措,又是推进农业和农村经济结构战略性调整,增加农民收入,发展地方经济,实现农村全…     

新疆全面建设小康社会评价分析

本文以全面建设小康社会的根本内涵为出发点,根据新疆现有的社会经济条件和发展水平,在充分调研的基础上,借鉴相关领域的理论与方法和实践成果,构建了与新疆实际相适应的全面建设小康社会的指标体系,并对我区全面建设小康社会的状况进行了客观评价分析,从而得出了新疆全面建设小康社会的重点。