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991.
正坚持党的领导,是社会主义法治的根本要求,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、幸福所系,是全面推进依法治国的题中应有之义。党的领导和社会主义法治是一致的,社会主义法治必须坚持党的领导,党的领导必须依靠社会主义法治。因此,全面推进依法治国,首先要正确把握、深刻认识党和法治的关系,毫不动摇地坚持党的领导。(一)习近平总书记指出,党和法治的关系是法治建设的核心问题;党的领导是中国特色社会主义最本 相似文献
992.
正全省经济工作会议明确提出要"强化产业发展","进一步增加产业综合实力"。苏树林省长还强调,"抓产业也是抓民生,必须突出抓产业发展,让福建更富"。当前推进产业发展,应当认真贯彻落实党的十八届三中全会和中央、省经济工作会议精神,以全面深化改革为突破口,着力完善促进产业发展的体制机制。1.要充分激发市场主体活力和创造力。"经济体制改革的核心问题是处理好 相似文献
993.
正省委尤权书记在全省经济工作会议上指出,做好2014年福建经济工作,要坚持稳中求进、改革创新,以全面深化改革为突破口,着力保持经济平稳较快增长,着力提高发展的质量和效益,着力保障和改善民生,强化产业发展,改善人居环境,全力推进福建科学发展跨越发展,努力实现"百姓富、生态美"有机统一。我们要切实按照省委的要求,把全面深化改革作为经济社会发展的重要突破口来抓,贯穿于各项工作之中。 相似文献
994.
正《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)提出:"实现发展成果更多更公平惠及全体人民,必须加快社会事业改革,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,努力为社会提供多样化服务,更好满足人民需求。"这充分体现了以习近平同志为总书记的党中央站在党和人民事业全局高度,加快社会事业改革创新、着力保障和改善民生的政治决心和战略考虑。一、突出抓好教育领域综合改革改革开放36年来,我国教育事业取得了长足发展,但是教育发展总体水平仍然 相似文献
995.
正党的十八大报告指出:"社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。"党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)提出:"建设社会主义文化强国,增强国家文化软实力,必须坚持社会主义先进文化前进方向,坚持中国特色社会主义文化发展道路,培育和践行社会主义核心价值观,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。"不久前,中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确提出:"用 相似文献
996.
正2013年10月,习近平总书记在印尼国会演讲时提出建设21世纪海上丝绸之路战略,2013年年底召开的中央经济工作会议进一步要求抓紧制定战略规划,加强基础设施、海上通道互联互通建设,拉紧亚太国家相互间的利益纽带。沿海地区纷纷行动起来,在部署新的一年工作时,不约而同地提出了打造新海上丝绸之路的设想与措施。2013年12月初,福建省委在《中共福建省委关于贯彻党的十八届三中全会精神全面深化改革的决定》中提出,在发挥对台优势和巩固闽港澳合作的同时,打造新的海上丝绸之路,进一步密切同发达国 相似文献
997.
正2012年11月15日习近平在十八届一中全会上当选总书记后,代表新一届中央领导机构成员首次亮相讲话就明确指出,我们的责任,就是"继续为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗","努力解决群众的生产生活困难,坚定不移走共同富裕的道路","切实改进工作作风,密切联系群众,使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。"敢于担当"责任",这是习近平同志对民族、对人民、对党作出的庄严承诺,表明新一届中央领 相似文献
998.
<正>党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)中所指出:"坚持用制度管权管事管人,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,是把权力关进制度笼子的根本之策。必须构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系,健全惩治和预防腐败体系,建设廉洁政治,努力实现干部清正、政府清廉、政治清明。"这段话切中要害,突出了权力运行制约和监督体系建设的重要性和紧迫性,并且从顶层设计的高度提出了明确 相似文献
999.
习近平全面深化改革思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,反映了全国人民的意愿和时代心声。习近平全面深化改革思想体现了新的中央领导集体攻坚克难的决心和勇气,体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的精神实质,体现了唯物辩证法的基本要义,体现了博大精深的中华优秀文化,体现了深邃的世界眼光,是指导全面深化改革的强大精神武器。 相似文献
1000.
林辉 《学校党建与思想教育》2014,(2):38-39
高职学生服务是高职院校人才培养工作中的重要内容,是育人工作中不可或缺的重要一环。树立以人为本、“顾客至上”服务理念,营造全员化的服务环境;创新服务载体,建立全面事务的“一站式”学生服务平台;健全服务机制,构建全程运行的管理体制。切实提升学生工作的服务质量和水平,满足学生多样化、个性化的需求,促进学生的成长发展。 相似文献